九年级化学 溶液 课件 课题1溶液的形成54964447.ppt

课题1 溶液的形成;海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素;1、认识溶液溶质溶剂的概念； 2、掌握溶液的特征及判定方法;;;1、为什么这些固体会“消失”在水中？;2、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各处相同?;1、概念：一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成 均一的、稳定的混合物。;m（溶液）= m（溶剂）+m（溶质） ;溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量 ;说明: 水是最常用的溶剂，最常见的溶液就是水溶液； 汽油也可能做溶剂，它可以溶解油脂——用汽油洗油污； 酒精也可做溶剂，如溶解碘形成碘酒。 ;1.溶剂有多种（水、汽油等），水是一种最常用的溶剂，不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。 固体（如食盐水,硫酸铜溶液等） 溶质 液体（如白酒等） 气体（如稀盐酸等） 2.若是固体或气体与液体相互溶解成溶液，一般习惯将固体或气体看作是溶质，液体看作是溶剂。 3.两种液体相溶，没有水时，量多的是溶剂，量少的是溶质。 4.当溶液中有水时，不论水有多少，一般把水叫做溶剂。 5.空气、合金也是溶液。;讨论：指出下列各溶液中的溶质和溶剂;溶液中溶质和溶剂的判定和命名;加入水中的物质;均一、透明、稳定的液体不一定是溶液，如水。;4、用途 课本P27图9-3;啤酒;生活中常见的物品的味道：;课题1 溶液的形成 第二课时;1、什么叫溶液、溶质、溶剂？溶解的速度与哪些因素有关？2、指出下列各溶液中的溶质与溶剂：碘酒、盐水、稀醋酸、稀盐酸、铁锈溶于汽油;实验探究二：影响物质溶解性的因素有哪些？;实验现象纪录;探究实验三：水和乙醇能够互溶吗？;;1、溶液是无色的。 2、无色、透明、澄清的液体就是溶液。 3、均一、稳定的液体一定是溶液。 4、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 5、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。;溶液;2、溶液一定是（ ）;4、硫酸铜与氢氧化钠反应，往往是先分 别配制成溶液，后再进行反应，其原因 是（ ） A 在溶液中两种物质才能反应 B 因为它们都溶于水 C 配制成溶液后才能生成不溶性的氢氧 化铜 D 配制成溶液后两种物质的粒子易接触 碰撞，反应快而且彻底;探究实验四：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？;试管内加入的物质;振 荡;;乳浊液：小液滴分散在液体里形成的混合物 常见的乳浊液：牛奶、油漆;可以作为溶质的（ ） A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以 把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有 A、泥沙 B、石油 C、汽油 D、蔗糖;实验探究五：物质溶解时的热量变化;水中加入的溶质;;二、溶解时的吸热和放热现象;为什么溶解时，硝酸铵表现为吸热，而氢氧化钠表现为放热？;;3、溶质可以为;如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面未发生明显变化，该物质是 ( ) A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸 C．硝酸铵晶体 D．氯化钠晶体 ;下列说法正确的是 ( ) A．溶液一定是液体 B．空气也是溶液 C．40mL酒精跟60mL水混合一定得到100mL溶液 D．盐水是溶液，糖水是溶液，两者混在一起， 既有糖又有盐，则不是溶液了。 ;化学反应常在溶液中进行，是因为在溶液中进行的反应比较快，为什么呢？;下列物质充分混合后所得混合物是否为溶液?是溶液的写出溶质的化学式。 (1)碳酸钙溶于过量的稀盐酸 (2)二氧化碳与适量石灰水恰好完全反应 (3)NaOH溶液与CuSO4溶液混合恰好完全反应;