3.课题2 第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用.ppt

化 学 ;课题2 燃料的合理利用与开发;第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用;新 知 预 习;二、化石燃料的利用;第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用;3.天然气 （1）有石油的地方一般有天然气，主要成分是甲烷（CH4）。 （2）甲烷的性质 物理性质：　 　色、　　味的气体，密度比空气的　　，难溶于水。 化学性质：可燃性　CH4＋2O2===　 　（发出蓝色火焰）;第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用;三、燃料充分燃烧的因素 ;互 动 探 究;[问题探究];[课堂速记]; ;［方法点拨］ 化学反应常伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。有的反应是放热的，有的反应是吸热的。生石灰与水反应过程中能量的转化过程是：化学能转变成内能（热能）。但不能片面地认为只要有热量变化，就一定属于化学变化的吸热或放热现象。;探究点二　化石燃料的利用;[问题探究];[课堂速记];例2　2013·扬州图7－2－1是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是（　　）;［解析］ D　煤、石油是不可再生能源，故A错；化石燃料包括煤、石油和天然气，占能源消费比例是68%＋18%＋4%＝90%，故B错；以煤炭为主的能源消费会产生大量的污染空气的气体，影响环境质量，故C错。;探究点三　家用燃气的使用 ;[问题探究];[课堂速记];例3　家用燃气主要有天然气（主要成分CH4）、管道煤气（主要成分是H2、CH4、CO）和罐装液化石油气（主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8）等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器（如图7－2－2所示）。;（1）如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应按图　　　　（填“A”或“B”）安装，原因是 　　　　　　　　。 （2）如果厨房里发生燃气泄漏，　　　　（填“能”或“不能”）开灯检查。 （3）燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大气灶　　　　（填“空气”或“燃气”）进入量或调小气灶 　　　　（填“空气”或“燃气”）进入量。;［解析］ （1）由于罐装液化石油气的密度比空气大，因此泄气报警器应安装在厨房中下端。（2）发生燃气泄漏，一??不能开灯，因为开灯产生的电火花可能引燃可燃性气体，造成爆炸事故。（3）燃气燃烧不充分时，需要加大空气的进入量或减小燃气的进入量。;探究点四　可燃物充分燃烧的条件;[问题探究];[课堂速记];例4　野炊时，小明发现篝火的火焰很小，于是他将木材架空一些，这样做的目的是（　　） A.使木材与空气充分接触 B.升高木柴的温度 C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴;［方法点拨］ 使可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是增加氧气的浓度。一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧得更旺，可增大与氧气的接触面积。;课 堂 小 结;第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用;当 堂 检 测;知识点?　化石燃料 ;知识点? 　充分燃烧的条件