第一单元第三节简单结构的设计(教案).docVIP

PAGE  PAGE 3 东方中学教案 年 月 日 星期 第 1 课时课型 新课课题第一单元 结构与设计 第三节 简单结构的设计教 学 目 标1．能够结合前面的知识熟悉一个简单结构应考虑的主要因素。 2．通过简易相框的制作，能对一个简单对象进行结构设计。 重 点 通过与案例的结合能够熟悉理解结构设计应考虑的主要因素，并能够在自己的设计中得到应用。难 点能运用所学知识对一个简单对象进行结构设计教学 方法将前面的知识点与案例结合讲解；将案例的设计过程步骤列出，有利于指导学生自己进行结构设计。学法 指导案例引导教学手段计算机辅助教学教学过程： （一） 引入新课 问：我们日常生活当中会经常说到设计，比如我们的服装设计，发型的设计等等。那么设计要考虑哪些因素呢？ 回答导入：设计考虑的因素。回到结构设计上来， （二）学习结构设计的重要性。 结构设计对于我们的日常生活、对于各种各样的生产活动都非常重要。日常生活中, 没有丰富的结构设计, 产品将会造型单一、功能单调, 那些大型建筑物、交通运输工具等 更是无法产生; 生产活动中, 产品制造技术、结构安全性及耐久性评估、维修加固技术等, 都离不开结构的设计和研究。 （三）学习结构设计的目标及要求 结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标, 应满足设计规范, 满足使用者的基本需要。例如, 儿童自行车的结构设计, 首先应以代步、锻炼儿童的手脚协调能力为设计目标, 同时要满足童车结构设计的国家标准和规范要求, 如自行车的链轮、链条、车把、车闸有一定的要求，否则设计应视为不合格。 （四）学习结构设计应考虑的主要因素 结构设计应考虑的主要因素有: 符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求, 安全因素, 公众和使用者的审美需求, 使用者的个性化需要, 对设计对象的成本控制要求和一定 的使用寿命等。 在工程的结构设计中, 应考虑结构的安全性、适用性和耐久性。在考虑结构的稳定性和强度, 使结构在规定的条件下和规定的使用期限内, 能实现一定的功能的同时, 还要考虑经济因素, 如做到用料省、成本低等, 也就是说, 力求以最低的成本使所建造的结构达到预定的要求。 　　不同的结构设计, 应考虑的因素各有侧重, 但无论在哪一类用途的结构设计中, 安全都是至关重要的因素。 　　在结构设计中还有一些需要考虑的因素, 如材料、民俗文化、地域特点等, 还可以引导学生思考是否还有其他需要考虑的因素。 　　（五）简单结构的设计案例 1．讲解简易相片架的设计过程与方法 　　在实际生活中,人们选择相片架, 不仅考虑造型、材料、稳定性等因素, 还考虑相片架的颜色、造型与房间的整体是否协调,相片架的摆放方式与房间的空间关系等。例如,房间内的桌子比较小,而房间的墙上有大面积的空白,此时就可能会选择悬挂式的相片架,而不会选择用支架式的相片架。 　　从造型、材料、稳定性和强度等方面 , 比较上述案例中三个设计方案中相片架的结构的特点,并构思其他设计方案,列出方案要点。 2．让学生根据所学知识为设计简易相片架作好准备。 （1）小组讨论制作简易相片架应考虑那些方面的因素并落列出来。 （2）在相框和支架的设计上都要有创意，并画出草图 3．探究：在某些地震灾区, 居民采用“木板夹心”结构筑墙建房,这种由当地农民创造出的结构能经受地震的考验, 具有较好的抗震效果。 请简要说明这种结构的特点,并根据所学的有关结构与设计的知识,对这种结构设计进行分析。  修改简记 板 书 设 计课件作 业 布 置拓 展 延 伸课 后 反 思备课组长签字