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传播方法导论培训 讲师：谭小芳 助理官网 培训时间：2天 培训地点：客户自定 培训对象：企业中高层管理者 培训背景： ——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《传播方法导论培训》课程，此培训使学员们领悟到： 工欲善其事，必先利其器。”这句话精辟地揭示了工具对于工匠做工的重要性。如果我们将现代传播学者比作古代的工匠，那么，他们应优先做什么呢?一言以蔽之，就是传播学研究方法!因为不论是传播学研究者还是传播学专业的学生，掌握一套系统、严密和科学的研究方法，就好比古代工匠拥有了一件精良的工具，从事传播学学习和研究自然会得心应手，事半功倍。因此，作为一名传播学学者或传播学专业的学生，掌握传播学研究方法是十分必要的。 培训大纲： 谭小芳老师的《传播方法导论培训》课程主要内容概括： 第一部分　有关传播研究领域的介绍 第1讲 传播研究的角色 何谓传播研究？ 传播研究的挑战 第2讲 传播研究的问题与假设 研究问题的性质 使用假设 确认假设和问题中的变量 第二部分 理解研究推理的基本原理 第3讲 传播研究中的概念化 发展中的传播学理论化概念 发展中的概念界定 第4讲 利用传播研究的资源 处理研究资料的步骤 如何利用研究资料 何处利用图书馆主要工具 利用图书馆 第5讲 建构传播论证：推理与论据 你将阅读和评论的文讲的结构 撰写学术论文 撰写课堂报告 核查研究论证 第三部分 研究设计 第6讲 文本及内容分析 讯息特征分析 定性分析：文本的批判研究 第7讲 参与观察研究 参与观察研究在传播研究中的作用 参与观察研究的形式 第8讲 传播研究中的测量 严谨充分的测量在传播研究中的重要性 操作性定义及测量方法的特性 第9讲 描述性经验研究的设计 传播学中的经验研究 调查研究 问卷调查 第10讲 实验研究的设计 实验的概念 实验的效度和无效度 具体的实验设计 第11讲 抽样 抽样在定量研究中的作用 抽样的要点 抽样的方式 第四部分 数据统计分析 第12讲 描述统计 第13讲 统计推断Ⅰ：两个均值的假设检验 第14讲 统计推断Ⅱ：两个以上均值的假设检验 传播方法导论培训总结