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PAGE  PAGE 2 2013年一年级新生入学教育培训方案 一、?指导思想 让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。 二、培训时间 9月2-9月4日 三、培训内容 礼仪教育、课堂常规教育、写字教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练、体操、眼保健操、学唱国歌（校歌、队歌）、绘画等。 四、人员安排及分工 组长：王全银 （总负责） 主要成员： 王方方（教师） 负责人孙绪安班级礼仪、课堂常规、学习习惯、写字教育安全教育等队列训练、体操学唱国歌、校歌、队歌美术眼保健操大班王全银 王方方王全银 王全银 王全银 王方方王全银 王方方中班 王方方 王方方 王方方王方方五、作息时间 上午：（8：00—12：00） 到校：8：00——8：10 早操：8：10——8：25 晨读：8：25——8：35 第一节：8：40——9：20 第二节：9：30——10：10 第三节：10：25——11：05 第四节：11：15——11：55 下午：（14：00——16：10） 到校：14：00——14：10 午读：14：10——14：25 第五节：14：30——15：10 第六节：15：25——16：05 六、培训参考内容 （一）认知 1、认识学校（校名全称、年级数、班级数）,认识老师、班级同学。 2、了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、食堂等）。 3、会写自己的名字，知道自己所在学校和班级。 4、会简单介绍自己的家庭。（包括家庭地址、主要成员、电话号码） （二）行为习惯 1.到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳好。不得穿拖鞋上学。 2.上(放)学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。（不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼）在学校走廊遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再次相遇，可以用微笑代替问候。中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问好。与同学友好相处。 3.下课时，在校园内不得大声喧哗。走廊里，脚步轻轻靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。 4.放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，排队离校。 5.有良好的卫生习惯：手指甲干净、每天带好茶杯手帕，午餐小毛巾、水杯等。不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。饭前便后要洗手；不乱涂乱画，保持墙壁整洁。 （三）课堂常规 1.听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等待教师进入课堂。 2.上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直， 说完“老师”后再边鞠躬边说“好”，语调轻快，不拿腔拖调，鞠躬60度左右，并迅速直起身，不把身体靠在桌上。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出拖椅子的声音。 3.上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。 4.上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮。 5.下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课??，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。听好铃声，做好课前准备；学会认真倾听；养成认真思考，肯动脑的学习习惯；大胆举手发言，声音响亮；保持积极的心态，积极参与学习、积极表达意见、积极与人交流；按时完成作业，准时收交作业。 （四）学习习惯教育： 1.准备一个书包，不宜过大。书包里，能有序地摆放书本和学习用品（铅笔盒、垫板等）。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。 2.学习握笔姿势,按照我们学校推行的“八正”写字法，班主任精心进行指导;铅笔盒里摆放6支HB的铅笔、1块橡皮、1把尺和相关作业本。 3、学习在作业登记本上及时抄写当天的作业，养成按时完成家庭作业的好习惯。 4、体育课要求穿好球鞋、运动服装。