第二框意识的作用解释.pptVIP

意识;第二框 意识的作用;;1.识记意识的作用。 2.理解说明人为什么能够认识世界、改造世界。 （重点） 3.说明坚持一切从实际出发、实事求是，必须把 发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。（难点）;阅读思考：;国家体育场“鸟巢”; ;1.人能够能动地 认识 世界;⑴人们在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。 ; ★规模最大（建筑面积25.8 万平米，座席数：91000个） ★设计必威体育精装版奇 ★钢结构用钢最多（4.2万吨） ★钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强） ★双项跨度最大 ★设施最先进体育场馆工程。 ★空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难;思考：; 这是否意味着“意识决定物质”呢？;　材料分析:　 1912年间，德国在国际市场上大量收购石油，但只购婆罗洲地区的石油。在石油商人感到百思不得其解时，化学家提醒世人说：“德国人在准备发动战争了！”果然不出化学家们所料，德国于1914年发动了第一次世界大战。 化学家们为何知道德国将发动战争呢？原来，婆罗洲的石油与其他各地的石油不同，它含有大量的苯和甲苯等芳香烃，而苯和硝酸反应就可以制成一种烈性炸药。化学家们就是在对婆罗洲石油的化学成分进行分析之后才向世人提出历史性预言的。;1999年神舟一号飞船;2、世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。;理解：“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物” ？;飞机的产生;二、人能够能动地改造世界;注意：;1.意识对改造客观世界具有指导作用;能动的改造世界; 树立正确的意识; 材料二：美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。 思考：罗森塔尔效应说明了什么？谈谈身边的“罗森塔尔效应”。;“请相信我！”;举例：有个被判死刑的杀人??被告知用切断静脉法处决。在刑场向他出示刑具--解剖刀，并明确暗示静脉切开后过一段时间将死去。蒙上他的双眼，接着有人用刀背在他的手臂静脉处划了一刀，但没划破皮肤，再用一股细细的温水朝他裸露的手臂上流去，放在地上的面盆不断发出水滴落的声音。过了几分钟，犯人开始垂死挣扎，接着就断了气。 通过解剖发现，犯人的死亡是由于心脏麻痹所引起的。 ;意识的作用;意识的作用如此之大，那是否意味着它无所不能?;世界观（原理） 方法论;归纳：物质和意识的辩证关系原理;人云亦云;⑴什么是一切从实际出发 ， 实事求是？;⑴一切从实际出发，实事求是的含义;(2)为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？;秀才过沟;（3）怎样做到一切从实际出发，实事求是？;小结：物质与意识的辩证关系;注意区分：;;人能够能动地认识世界;1.规律的客观性和普遍性原理 【原理内容】 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭； 规律是普遍的 。;人能认识利用规律的原理 原理内容 人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观 能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律 发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界， 造福于人类。 方法论要求要在尊重客观规律的基础上充分发挥 主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性相 结合。 ;3. 客观规律性和主观能动性的辨证关系原理 【原理内容】 ①规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。 ②但人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。;练习题：;2、成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。据此回答： 这两个成语都强调了（ ） A、物质的作用 B 、意识的作用 C、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用;3、实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这是因为（ ） A. 意识不能代替物质 B. 意识可以代替物质 C. 精神的东西并不重要 D. 物质和意识没有区别; 4.意识的能动作用突出表现在意识能够（ ） A. 反映事物的本质和规律 B .指导人们通过实践改造世界 C .直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化 D .对物质起决定作用; 5. “世界上只