第四单元 第12课 动物游戏之谜.ppt

第四单元;人与动物 1．人与动物是一对孪生兄弟，他们相互依存，从远古走到今天；人与动物是一对孪生姐妹，她们相互关怀，从幼年走向成年。他们虽然生活方式不同，他们虽然生长环境不同，但他们是一条链上的生命，彼此不能分开；他们虽然生存方式不同，他们虽然生活态度不同，但他们是一条道上的生命，彼此不能隔开。人与动物只有和谐相处，社会才能安宁。; 2．动物也是生命，它们懂得关爱，因此有了“虎毒不食 子”的俗语；动物也有智慧，它们能够创造，因此有了“狐假虎威”的成语。一只蜜蜂，知道辛勤，酿出了甜蜜；一只蚂蚁，懂得辛劳，造出了蚁房。有了动物，才有了仿生学；有了动物，才有了动物学：是动物教育了人类，给了人类以智慧。 3．动物与人类是息息相关的：当燕子飞来的时候，春天到了；当大雁南飞的时候，秋天到了；当蚂蚁搬家的时候，大雨将到了。它们比人类要灵敏，它们在地震将要来临时会发出警报；它们比人类要团结，关键时刻它们会发扬“蚂蚁啃骨 头”的精神：是它们给了人类以无限的启迪。;动物研究专家——周立明 周立明，中国现代动物研究专家、科普专家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。主要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》《黑猩猩属于人科动物吗》《萤火虫的“小灯”》等。其中《动物游戏之谜》被列入“一百部优秀科普读物”。; 邓小平“科学技术是第一生产力”的论断，带来了我国 “科学的春天”。为了普及科学知识，提高人们的科学文化水平，促进科技事业的发展，自20世纪90年代起，各种科普读物如雨后春笋般出现在神州大地上。《自然与人》便是其中较有影响力的刊物之一，本文便是发表在这本刊物上的一篇文章。 人类对动物的研究由来已久，仿生学便是在这一研究基础上建立起来的。但是对于“动物游戏之谜”的研究，历来众说纷纭，莫衷一是。本文就此问题用典型的事例、生动的语言，按照“动物游戏之谜”的探究情况，展示了动物学家们的科学研究成果，进而激励人们投身到科技事业中去，推动科技事业的发展。;人与动物的成语集释 1．闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士勤于锻炼自己。 2．对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说的是什么。比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。用以讥笑说话的人不看对象。 3．亡羊补牢：因为羊圈的破损导致羊被狼叼走了，再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。; 4．鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 5．鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。 6．老马识途：意为老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 7．如虎添翼：如同老虎长了翅膀。比喻强大的事物更加强大了。 8．望子成龙：龙，古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社会把龙作为帝王的象征，比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。; 9．塞翁失马：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 10．一人得道，鸡犬升天：也作“一人得道，仙及鸡 犬”。一个人得道成仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。;miǎn;cháng;jiáo;shǎo;jià;榕;三、用准词语 (一)词语辨析 1．捉摸　琢磨;2．倾向　趋向; (二)词语解释 1．词义理解 (1)自得其乐：自己能从中得到乐趣。 (2)各抒己见：各人充分发表自己的意见。 (3)众说纷纭：泛指各种说法不一。 (4)得意洋洋：形容得意时神气十足的姿态。 (5)莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。; “莫衷一是”，不能决定哪个是对的。“众说纷纭”，用在此处不当，此处可改为“畅所欲言”。; 本文是一篇介绍动物游戏的科普文章。作者在介绍动物进行游戏这种现象的基础上，介绍了世界上人们对动物游戏现象的研究成果以及研究过程中存在的问题和困惑，鼓励人们积极地去探求动物游戏的奥秘。;[结构概览]; (二)解读文本精要 1．在第1～3自然段的论述中，作者的举例有何特点？意在说明什么？ [对应考点：举例特点] 提示：作者用拟人、比喻的修辞手法，生动、细致地描述了叶猴、北极渡鸦、露脊鲸的行为，说明了动物游戏的普遍性。三段文字如三个特写镜头，栩栩如生地表现了动物游戏时快乐的情态。; (二)解读文本精要 2．文章介绍的三种最基本的动物游戏类型是按什么顺序组织材料的？试简要分析。 [对应考点：写作顺序] 提示：按由简