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贵州省凯里市大风洞小学五年级下学期语文课内阅读练习一（1~4单元） 姓名： 一、《草原》(节选) 在天底下，一碧千里而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1．在括号里填上合适的关联词语。(2分) 2．文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第( )种解释。(2分) 3．找出文中有都是写绿色的两个成语。(2分)（ ）（ ） 4．读这段文字我们可以感受到了大草原的美，你认为文中描写大草原美丽最具体的句子应该是：(请摘抄在下面)(5分) 二、《白杨》(节选) 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来， 1．这段文字的主人翁是（ ）。(2分) 2．你怎么理解“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”?(3分) ） 四、课内阅读练习。(9分) 1、填空。（ ）描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是（ ），作者抓住了人物的（ ）、（ ）、（ ）等方面进行细致描写，并按照（ ）顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的（ ）之情。 2、（ ）是（ ）写的叙事抒情散文。描写了（ ）年中国人民志愿军最后一批官兵（ ）时，在车站上同（ ）的动人情景，表现了（ ）的真挚情谊，赞扬了（ ）。 3、《桥》一课向我们再现了（ ）的光辉形象。他把（ ）让给别人，把（ ）留给自己，用（ ）筑起了一座不朽的桥梁。 4、( )是小说《城南旧事》的序言，作者是( ) 。 5、《童年的发现》的作者是( )作家( )。“我”九岁时发现了（ ）。 6、垂柳把溪水当做（ ），山溪像（ ）。 7、茅檐低小，（ ）。醉里吴音（ ），白发谁家（ ）？这两句话出自（ ）代诗人（ ）的（ ），是这首（ ）的（ ），描绘了其乐融融的（ ）的场景。 8、蒙汉情深( )，（ ）话斜阳！选自（ ），作者（ ）。 9、“清平乐”是（ ）名，“乐”读（ ）。 五、判断对与错，对的打“√”，错的打“X” (1)“归来饱 试题下载地址1 试题下载地址2 凯茵学校五年级语文词语竞赛检测 ????????????????????第十三周 班级――――?????????姓名―――― dīng?níng???gē?yáo???luǒ?lòu????jì?mò????páo?xiào???????? ------------???----------???---------????---------???------------ xīng?wàng???zhī?tǐ???chàng?xiǎng???niàng?zào???mò?shuǐ ------------???-----------???-------------???-----------????----------- mò?xǐe???lí?luò?shū?shu???hú?d