《中国学前教育史》简答、论述与材料分析题.docVIP

PAGE  PAGE 2 《中国学前教育史》简答、论述和材料分析题 1. 简述原始社会儿童教育活动的内容。（2005年7月） 2. 简述中国古代学前家庭教育的意义、目的。（2010年7月） 3. 简述中国古代学前家庭教育的内容。 4. 简述中国古代家庭教育中初步道德教育的内容。（2005年4月） 5. 试论中国古代儿童家庭教育的经验和局限。（2007年7月试题：试论中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。） 6. 简述中国古代胎教的作用与目的。（2009年4月） 7. 简述中国古代胎教的内容与方法。 8. 简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。（2004年4月） 9. 试论王守仁的“自然教育论”。（2006年4月；2007年4月） 10.简述清末蒙养院制度。（2008年7月） 11.简述康有为的“公养”、“公育”思想。（2009年7月） 12.简述帝国主义在华培植幼教师资的主要途径。（2003年4月） 13.试论蒙养园制度与幼稚??制度的差异。 14.简述清末我国引进的国外学前教育思想及其对我国学前教育的影响。（2008年7月） 15.试论“五四”新文化运动时期我国“儿童观”的变化。（2003年4月；2009年7月） 16.分析民国时期我国幼稚园教育改革的特点。 17.简述老解放区保育院的保育内容和教育内容。 18.试论老解放区学前教育的基本经验。（2006年4月；2010年4月；2010年7月） 19.简述蔡元培关于实施学前儿童美育的意见。 20.简述张雪门根据教育目标，把幼稚教育分为哪几类?（2005年7月） 21.简述张雪门幼稚园行为课程的教学法要点。 22.试论张雪门幼稚师范办学的基本经验。 23.试论陶行知生活教育理论的基本精神。（2009年4月试题：论述陶行知生活教育理论的实质。2010年4月试题：分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。） 24.简述陶行知提出的“解放儿童的创造力”的主张。 25.简述陶行知提出的培养儿童创造力的措施。 26.试论陈鹤琴的“活教育理论”。（2010年7月；2010年4月试题：简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。） 27.简述陈鹤琴关于幼儿特点的看法? （2004年4月；2007年4月） 28.简述陈鹤琴的课程理论。（2006年4月） 29.简述张宗麟关于幼稚教育地位和作用的观点。 30.试论张宗麟幼稚园师资培养的基本经验。 31.简述新中国成立初期学前教育事业发展的经验。 32.简述对中国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法。（2005年4月；2009年4月） 33.简述“文化大革命”时期全盘否定党和政府的学前教育路线的表现。 34.简述“十年动乱”中，学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲？（2004年7月；2007年7月） 35.试论同“幼儿园暂行教学纲要”相比，我国教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性？（2006年4月；2007年4月；2008年4月；2010年4月） 36.简述1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》的新特点。（2004年4月） 37.简述社会主义建设新时期我国幼儿园的收托形式。 38.简述社会主义建设新时期我国幼儿园的规格及其发挥的作用。（2009年7月）