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郴州市二中集体备课教案  PAGE 10 世界近现代史教案10 第三章第一节 工业革命和资本主义经济的发展 教学目标 （一）知识目标 英国工业革命的前提和条件；英国工业革命的过程及珍妮纺纱机、改良蒸汽机、轮船、蒸汽机车等的发明；法国工业革命；美国工业革命；德意志工业革命；工业革命的影响。 （二）能力目标 1.通过分析英国工业革命前提、条件及工业革命的影响，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系这一历史唯物主义观点分析问题的能力。 2．通过引导学生分析工业革命的影响，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。 重点、难点、考点： 　 ①英国工业革命 　　②工业革命的扩展和影响 计划课时：一 课时 教学过程： 一、基础知识网络 二、核心知识点拨 (一)英国工业革命 1．概念：工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，从工场手工业到大机器生产的飞跃过程，也称“产业革命”。工业革命的发生，必须具备政治统治、资金、劳动力、市场、技术等各方面的条件。它实质上是近代工业化的第一个浪潮，是欧美各国从农业国转变为工业国的最初阶段。工业革命的兴起，与欧美同一时期发生的政治革命相呼应，一起推动着欧美各国从封建主义向资本主义过渡。工业革命是资本主义战胜封建主义历史过程中的重要阶段。工业革命是从发明和使用机器开始的，发明机器或改良机器的人大多是具有实践经验的工人和技师。 2．前提和条件： （1）前提：较早地确立了资本主义制度。 （2）条件： ①资本：通过海外贸易、殖民掠夺、贩卖奴隶、圈地运动积累了资本 ②大量雇用劳动力：通过圈地运动获得了劳动力； ③技术：工场手工业的发展积累了生产技术和科学知识。 ④市场的扩大和需求的增加，手工业生产工无法满足市场的需求。 (3)必要性：市场，18世纪中期英国成为世界上最大的殖民国家。 3．进程及重大发明： （1）时间：18世纪60年代——19世纪40年代。 （2）最早工业：棉纺织业，新兴部门比较集中，受封建行会势力束缚较少。 （3）重大发明： ①18世纪60年代从棉纺织业开始，1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”揭开了工业革命的序幕。 ②1785年瓦特改良蒸汽机的使用推动了机器的普及和发展。 ③机器生产导致工厂制代替手工工场，工厂成为工业生产的主要组织形式。 ④交通运输业的革新：1807年美国人富尔敦制成汽船，1814年英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。 ⑤1840年前后英国的大机器生产已基本上取代了工场手工业（工厂的出现），工业革命基本完成，英国成为世界第一工业国。（标志：大机器生产取代了手工工场业） 主要发明： 领域发明者发明备注纺织领域凯伊飞梭哈格里夫斯珍妮纺纱机揭开工业革命的序幕骡机、水力织布机动力领域瓦特改良型蒸汽机推动了机器普及，人类进入蒸汽时代交通领域富尔顿（美国）汽船史蒂芬孙蒸汽机车(二)工业革命的扩展(传播路线：英国——欧洲大陆——北美——世界) 1．法国工业革命： (1)法国发生工业革命的原因 ①法国原来的工场手工业比较发达，18世纪末的资产阶级革命为法国资本主义工业的发展和向工厂制度的过渡扫清了道路。 ②法国是英国的近邻，受英国工业革命的影响较大，所以，法国成为继英国之后第一个发生工业革命的大陆国家。 (2)法国工业革命的进程： ①18世纪末19世纪初开始。 ②19世纪20年代起进程加快，19世纪中期完成。 ③工业革命的完成使法国成为仅次于英国的工业国家。 (3)法国工业革命的阻碍因素： ①小农经济长期大量存在导致国内市场不景气、劳动力缺乏。 ②中小企业过多导致经营分散，新技术、新机器的发明和推广比较困难。 ③高利贷资本发达使工业资本相对缺乏。 ④资本积累：农民与土地分离方式不是用暴力而是租税盘剥，与英国争霸失败，丧失大量殖民地，市场大量减少。 2．美国工业革命：时间：18世纪末-19世纪中期 （1）优越条件： ①国内资源丰富，市场广阔。美国的领土不断扩张。西部的不断开发，有广阔的国内市场、原料。 ②国际环境优越，少受战争之害。 ③大量外国移民提供了劳动力、先进技术和生产经验。 ④从事奴隶贸易和掠夺印第安人土地和财富，积累了大量资金。 ⑤美国没有经历封建社会，旧的行会传统和习惯势力微弱，有利于新技术的发明和推广。 （2）进程： ①18世纪晚期开始，19世纪以后发展迅速，涌出现许多新发明，如轧棉机、缝纫机等。 ②工业革命晚期开始，机器零部件的标准化生产促进了机器制造业的发展和机器的普及。 ③19世纪上半期工业革命结束。 3．其它国家地区： （1）德意志：19世纪30-70年代，四分五裂的政治局面阻碍了工业革命的进程，迅速发展时期：普法战争后。 （2）俄国：19世纪40-80年代。 （3）日本：