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2014年昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案十
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2014年昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案十
一、单选题(育萃教师招考与你一路相随!)
1、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是( )。
A.1840 B.1902 C.1903 D.1922
2、[2011年真题] 我国学校教育始于( )A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期
C.原始社会末期 D.封建社会中期
3、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展( )
A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用
4、我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用? ( ) A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
5、[2010年真题]从根本上说,良好的师生关系首先取决于( )。A.学校 B.家长C.学生 D.教师
6、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( )
A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
7、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
8、《学记》提出:“杂施而不孙 ,则坏乱而不修 ”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?( )
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
9、提高教学质量的关键是( )A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导
10、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有( )
A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性
11、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法
12、德育体谅模式非常注重培养学生的( )A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为
13、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是( )
A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯
14、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理
11、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程,这个过程大体上可分为_______、______、______和_____.
12、西方国家奴隶社会的教育有两个典型:______ 和 ______。
13、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、_____、___________、_____.
14、品德评价是思想品德教育的一种辅助方法,它有______、______和 _________三种方式。
三、简单题
1、学校文化是如何形成的?
2、上好一堂课的要求是什么?
3、班级授课制的优越性和局限性是什么?
4、简述布置作业应当遵循的要求。
四、论述题
1、如何理解儿童个体的发展?
2、美育的功能是什么?
3、简述研究课程的意义:
五、案例分析题
1、[案例]绿色的启示 为了提高作业批改的反馈效果,我问同学们:“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰和热烈,黄色代表宝贵和权力,黑色代表刚、坚强,蓝色代表大海、希望,绿色代表自然、生命??”同学们几乎异口同声地说:“我们喜欢绿色!”“老师,你用绿色给我们批改作业吧!”“好!就这样决定了。那么,在作业批改中,你们喜不喜欢用打叉的符号?”“最好不用!”于是,在高中三年中,我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。在批改中,我不用叉号,改用“?”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用,同学们非常喜欢我批改的作业,学习的反馈效应很好。同学们不仅纠错能力得到了加强,学习成绩也有了显著的提高。 问题:这个案例中教师教育为什么会取得成功?
2、我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌。有一次,有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上大发脾气,
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