二年级经典诵读年度活动计划.docVIP

博山区艺术学校二年级诗文经典诵读活动计划 指导思想 ?? ?以学校指导 HYPERLINK / 计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。?　　 二、总体目标和具体目标　　 ?? 1、总体目标　　 ?? 通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，采用多种形式的读，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。　　 ??? 2、具体目标　　 ? （1）培养小学生的注意力和记忆力。　　 ? （2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。　　 ? （3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。　　 （4）开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。? ? （5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。　　 三、诵读内容　　 《小学生必备古诗文选粹》中二下十五首，《论语》选背，教材上4首古诗。 四、诵读方法　　 时间的安排： 每周一个早读的时间和中午一个写字课时间。 鼓励学生利用在家时间诵读。 每节语文课前2分钟。 诵读方式： 采用教师带读、配乐读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。 五、评价方式 日常评价：评价时间最好在每次课前，老师只要用一分钟，亲自考一个学生，会背了即算通过，得到一份奖励。 期末对学生进行考核，会背本学期所积累的所有古诗。 展示评价，进行整班古诗诵读比赛。 六、保障措施：? 1、提高师生对诵读经典的认识，要充分利用书籍、报刊、电视、网络等途径、方式，学习有关吟诵的知识（如平长仄短的读法、古汉语与现代汉语的不同发音方法等），深入感悟体验，激发对中华经典的认同感、亲近感。? 2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。? 3、各班定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐。 附页 古诗文名称作 者时 间检查方式《望庐山瀑布》  唐 李白  3、4—3、7学生互查 教师抽查《对雪》 唐 高骈3、8—3、12学生互查 教师抽查《秋夕》3、13--3、15学生互查 教师抽查 3、16--3、20学生互查 3、21--3、28学生互查 教师抽查《论语》 3、29--4、6学生互查《论语》 4、7--4、13学生互查 教师抽查4、14--4、21学生互查4、22--4、29学生互查4、30--5、6学生互查5、7--5、13学生互查 教师抽查5、14--5、20学生互查5、21--5、27学生互查5、28--6、3学生互查 教师抽查6、4--6、10学生互查6、11--6、15学生互查