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PAGE  PAGE 64 杭州职业 授课日期年 月 日 2节年 月 日 节年 月 日 节授课班级授课题目 （章、节）第四章组合体 4.1组合体形体分析 4.2组合体视图画法教学形式 教学手段：讲授、多媒体演示、例题讲析教学目的要求： 1、了解组合体的组合形式。 2、掌握组合体组合时表面连接的画法。 3、能绘制中等难度的组合体的三视图。 教学重点、难点： 1、三视图之间的投影规律。 2、组合体的画法。 3、组合体组合形式及其形体分析。 4、线面分析法。主要教学内容： 4.1组合体形体分析： 一、形体分析法 二、组合体的组合形式 1、叠加 2、相切 3、相交 4、切割、穿孔 4.2组合体视图画法： 画图方法 2、画图步骤 思考题与作业： 习题集P74～76 技术学院 教案首页 第13讲 组 合 体 4.1 组合体的形体分析 一﹑形体分析法 将组合体假想的分解为若干基本体，可将复杂的的问题简单化。 二、组合形式及其相对位置 叠加 （1）相贴：两个基本体以平面方式相互接触。如果两基本体表面平齐，则不画线，反之画线。 叠合三视图 （2）相切：两基本形体表面相切时，相切处不画线。 （3）相交：两基本几何体表面彼此相交时，相交处画不同形式的交线。 相切与相交三视图 切割：切割类组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所够成的形体。 综合：综合类组合体是叠加和切割两种组合形式的组合。 4.2 组合体视图的画法 以轴承座为例说明画组合体三视图的方法和步骤。 一、形体分析 二、确定主视图 尽量符合组合体自然安放的位置，并尽可能使物体上主要平面平行于投影面。 尽可能多的反映组合体的形状特征及各基本体间的相对位置关系。 兼顾其他两个视图表达清晰（虚线尽量少）。 三、画法步骤 定比例，选图幅 布置图面，画基准线 画三视图底稿 几个视图一起画 各形体之间的相对位置关系要保持正确 各形体之间的表面过度关系要表示正确 检查、描深 杭州职业 授课日期年 月 日 2节年 月 日 节年 月 日 节授课班级授课题目 （章、节）4.4看组合体视图教学形式 教学手段：讲授、多媒体演示、例题讲析、练习教学目的要求： 1、掌握读图的基本要领。 2、掌握读图的基本方法：形体分析法和线面分析法。 3、能综合运用基本读图方法，读较复杂的组合体视图 教学重点、难点： 1、形体分析法和线面分析法在读图中的应用。 2、根据已知的组合体视图，补画组合体的视图或缺线。 主要教学内容： 4.4看组合体视图： 一、看图基本要领 二、看图的方法和步骤 三、形体分析法看图 四、线面分析法看图 思考题与作业： 习题集P90～98 技术学院 教案首页 第14讲 4.4看组合体视图 一、看图基本要领 1、要善于分析视图中的线和封闭线框的含义 2、必须将几个视图联系起来看 组合体通常需要几个视图才能表达清楚，一般一个视图不能确定组合体的形状，有时两个视图也不能确定组合体的形状 3、要从反映形体特征明显的视图（通常为主视图）看起，再与其它视图联系起来。（形体特征是指组合体的形状特征和位置特征） 二、看图的方法和步骤 看图的基本方法与画图一样。主要是形体分析法，结合线面分析。从反映物体形状特征的视图（主视）入手，对照其它视图，分析由哪些基本体组合。通过什么形式组合。按投影特征确定各基本体形状、相对位置，综合想象物体总形状。局部难懂部位，结合线面分析。 1、看图基本方法：形体分析法+线面分析法 2、看图一般步骤 1）抓住特征分线框，对照投影关系。 特征：形状特征，位置特征（基本相对位置）。 2）旋转归位想形状 分清组合体的组成部分后，从每个组成部分形状特征明显视图出发。根据“三等”规律，旋转归位，想出每部分形状。 3）综合起来想整体。 根据基本体之间的相对位置和组合形式，综合想象出组合体的整体形状。 三、用形体分析法看图 从体出发，将视图按线框分成几个部分，想象出各部分的形状，并确定各部分的相对位置和组合形式，综合起来想象组合体的形状，这种读图方法称为形体分析法。 用形体分析法的读图步骤 1、划分框线，找出对应投影 2、想形体，确定位置 3、综合起来想象整体 （三）用线面分析法看图 从面出发，划分线框。 根据面和线的投影特性，确定其空间形状和位置，综合起来想象组合体整体形状，这种读图方法称为线面