行进中的数学(第三课时)探析.ppt

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2016-07-19 发布于湖北
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第二章：几何的发展;*;一、几何学的进步概说;*;初等几何的三个要素;1、几何的起源——无意识几何阶段;①“形”的萌芽;①“形”的萌芽;①“形”的萌芽;①“形”的萌芽;②度量的意识;②度量的意识;③ “结构”意识;总之，“形”的意识、“度量”意识和“结构”意识来自于人们对自然界的感受和体验，来自于适应大自然、改造大自然的实践活动。这是人类在几何领域中最原始、最基本的抽象活动，是对几何的粗浅而简单、直接而形象的认识。我们把这一阶段的几何称作无意识几何(阶段)。