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《螳螂捕蝉》课件4.ppt

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    螳螂捕蝉; 1.自己找对象，分别扮演吴王和少年， 朗读课文第五到第十二节的对话。 2.把握人物心理，注意人物的动作、神 态、表情等。朗读时可根据需要模仿。;一、体会 体会它的动作、神态等。 二、想象 想象它的心理活动。 三、练读 练习有感情的读。;贼、盗超市前上演“螳螂捕蝉、黄雀在后”好戏 ;再见！

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