《生活中的酸和碱》课件 人教新课标版.ppt

生活中的酸和碱;柠檬;生活中;第五单元 第一节;1、酸碱指示剂;实验要求： 1.向六个井穴中分别滴入少量6种待测液， 再滴入2~3滴紫色石蕊试液。 2.向六个井穴中分别滴入少量6种待测液， 再滴入2~3滴无色酚酞试液。 3.认真观察现象并记录在学案上。;待测液;1.柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁 。 A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定 2.一次性区分白醋、蒸馏水、肥皂水应选用 ； 证明澄清石灰水显碱性最好选用 。 A. 紫色石蕊 B.无色酚酞试液 ;;待测液;酸碱指示剂;问题三： 从微观粒子的角度来看， 溶液呈酸性或碱性的本质原因 是什么？; ;H+ ;问题四： 如何定量表示溶液酸碱性强弱的程度呢？;; 取少量待测液于试管中，在玻璃片或白瓷板上放一片pH 试纸，用玻璃棒蘸取少量待测液滴到试纸上，把??纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH 。;用pH试纸测定生活中常见物质的pH。;身边常见物质的pH;知识总结：;;问题五： 研究物质的酸碱性有什么意义呢？; 酸和碱对生命活动的意义;收获与感悟;1.下图是某些食物的近似pH，呈碱性的是（ ） A B C D;练一练;练一练;4．一些常见食物的近似pH范围如下表：;5．新鲜牛奶的pH约为7，接近 性。储存了一段时间后味道变酸， pH 。;7.某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸 溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：;请各位老师批评指正