思维定势与分类思想研讨.pptVIP

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思维定势与分类思想研讨

练习: 填空: 1.已知直角三角形有两条边长为3和4,则第三边的长度为 。 2.已知等腰三角形两条边长为2和5,则它的周长为 。;“思维定势”与“分类思想”;例1:我们定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”. (1)已知:如图1,四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°. 求∠C,∠D的度数.;(2)在探究“等对角四边形”性质时: ①小红画了一个“等对角四边形”ABCD(如图2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此时她发现CB=CD成立.请你证明此结论;;②由此小红猜想:“对于任意‘等对角四边形’,当一组邻边相等时,另一组邻边也相等”.你认为她的猜想正确吗?若正确,请证明;若不正确,请画出反例图形.;(3)已知:在“等对角四边形ABCD中,∠DAB=60°,∠ABC=90°,AB=5,AD=4.求对角线AC???长.;例2:已知:点O至△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC. (1)如图,若点O在BC上,求证:AB=AC; ;例2:已知:点O至△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC. (2)如图,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;;例2:已知:点O至△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC. (3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画图表示。;(4)若点O在△ABC的外部,结合以下图形,能否从∠A 的平分线、BC的中垂线与O点位置关系, 分类讨论何时AB=AC成立?何时不成立吗?;思考:梳理最近做的习题,有无涉及分类思想的题型。

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