怎样快速读懂古诗词新版研讨.ppt

诗歌鉴赏——怎样快速读懂古诗词;①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 ;怎样才算读懂诗歌; 教学目标： 以实例悟方法------以方法应实战;[例一]阅读下面一首唐诗，完成后面问题。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 问：从思想内容上看，这是一首什么诗？表达了作者怎样的情感？ ;2.请快速辨别以下诗歌的思想感情。;;实战演练：诗歌内容猜一猜;;[例二]阅读下面这首唐诗，然后回答问题。;武夷山中 谢枋得① 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 　天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 　 〔注〕①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德宗元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 　 ⑴这首诗体现了诗人什么样的思想感情？;;小试牛刀;;例三、（09四川）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(6分) 秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。;;练练看：阅读下面一首词，完成赏析;;【例四】阅读下面诗词，回答问题。  菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 暝色入高楼，有人楼上愁。  玉阶空伫立，宿鸟归飞急。 何处是归程？长亭更短亭。试分析抒情主人公的情感。 ;;《声声慢》 【宋】李清照;;;;意象与情感;意象与情感; 答：子规鸟是作者家乡“蜀国”的景物，由于作者在宣城看到杜鹃花，自然就联想到家乡的子规鸟，因此，子规鸟所起的作用是引发作者的思乡之情。;诗中意象无限广，主客相融滋味长。 离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。 竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。 燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。 ????? 蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。 凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。 分门别类条理化，意境初解识诗章。;意象积累;[例六]阅读下面一首元曲，回答问题。 ． ［正宫］叨叨令 无名氏? 　　溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你，寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 　　［注］①侬：我。②鹦鹉洲：此处为“隐士居处”的代称。 　　请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(2006浙江卷) ;;当堂练：课内知识回顾：;历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛！;然而刘裕的儿子刘义隆好大喜功，仓促北伐，却反而让北魏太武帝拓跋焘乘机挥师南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。我回到南方已经有四十三年了，看着原仍然记得扬州一带烽火连天的战乱场景。怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日，只把他当作一位神祇来供奉，而不知道这里曾是一个皇帝的行宫。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？ ;全词表达了词人坚决主张抗金，而又反对冒进轻敌的思想，揭露了南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。?;例七、阅读下面的一首词《虞美人》，回答问题。 ;; 阅读下面的一首唐诗，回答问题。  塞下曲（李白）  五月天山雪，无花只有寒。  笛中闻折柳，春色未曾看。  晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。  愿将腰下剑，直为斩楼兰。 （1）“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”写的是什么内容？表达中心思想有什么作用？ ;愿将腰下剑，直为斩楼兰。;看尾句是由诗歌的结构所决定的;课堂小结;实战演练;全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？ ;（一）忧国伤时;1、?建功立业的渴望 如：曹操《龟虽寿》；2、保家卫国的决心? 如：王昌龄《从军行》；3、报国无门的悲伤? 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》4、年华消逝，壮志难酬的悲叹 如：苏轼《念奴娇?赤壁怀古》;1、羁旅(长期寄居他乡)愁思 ?如： 温庭筠《