开放教育入学指南研讨.pptVIP

;课程内容及教学要求 ;一、课程性质 必修课，先导性课程，专科2学分 课程内容：两部分组成 《理念篇》——讲述开放教育知识、学习方法、学习观 念问题； 《技能篇》——讲述开放教育学习技能。 二、教学过程 面授（1次）→自学（阅读有关教材、上网学习）→完成 网上形考作业。;二、全形考成绩（终考成绩）评定 1．网上记分作业，主观题，制定学生个人自主学习计划，占总成绩的25%。 2．网上记分作业，客观题，一次，占总成绩的50%。 3．实时或非实时BBS专题讨论，占总成绩的25% 综合成绩60分为合格。;三、形成性考核内容;进入《开放学习指南》网上课堂;;1、《自主学习计划》的填写和提交方式 记分作业主观题学生个人自主学习计划——进入——答卷 ——进入考试——学生个人自主学习计划（表格）下载（填写完成 后保存文件名为“XXX（姓名）个人学习计划）——浏览——上传——交卷。;2、实时或非实时BBS专题讨论提交方式;3、记分作业客观题操作要求; 四、课程教学目的 ?了解电大远程开放教育的基本知识： ?树立“自主学习”的观念，初步形成开放学习、自主学习的习惯，掌握开放教育的学习方法； ?养成良好的学习行为习惯，形成积极向上的学习氛围； ?基本了解开放教育教学教务管理的规定。;五、教学资源 ?文字教材： 《开放教育学习指南》 《开放学习指导》（本科用） ?网上资源： 中央电大网、上海电大网、普陀电大网 主持教师的网页文字资料和视频资料 辅导教师的网上课件;面授教学内容 第一部分 电视大学是一所什么性质的学校？ 第二部分 上海电视大学的管理模式 第三部分 怎样做好开大学生？ 第四部分 开大学生应有怎样的素质？;第一部分 电视大学是一所什么性质的学校？ 一、电视大学是国家公办的高等院校 二、电视大学是一所以现代远程开放教育为教育模式的高等院校;一、电视大学是国家公办的高等院校 1、电视大学是全国性的学校网络系统;国家教育部 ? 中央广播电视大学 ? ? 上海市教委 ? 上海电视大学 ? ? 浦东新区教育局 ? 电大南汇分校 ? 教学点或工作站 所以，学校性质是国家公办，政府办学;2、电视大学的办学历程 中央广播电视大学 职能：利用计算机网络、卫星电视网络、网络课程等多种媒体，面向全国开展现代远程教育。 任务：举办专科和本科（专升本）学历教育，与相关高校合作联合颁发学士学位证书。;上海开放大学原名上海电视大学，成立于1960年。 　　2012年6月，经国家教育部批准，上海电视大学更名为上海开放大学。 上海开放大学是一所以现代信息技术为支撑，面向成人开展远程开放教育的大学，是一所既能提供学历教育，又能提供职业培训和休闲文化教育的现代开放大学。 　　学校的人才培养目标是培养具有自主学习和终身发展能力的应用型专门人才。50多年来，上海开放大学已培养36万余名本专科毕业生。目前学历教育在校生规模为11万，每年非学历教育规模达50万人次。;上海开放大学 性质： 上海市教委直属成人高等学校，隶属上海远程教育集团，与上海教育电视台“一套班子两块牌子” 任务： 以现代远程开放教育为基础，自主开办高等专科学历教育，承担中央电大专升本学历教育任务。;上海开放大学浦东南校 （上海电视大学南汇分校） 性质——区属成人高等学校 任务——承担上海电视大学在南汇区的开放教育专科和本科学历教育任务。 历程——1983年2月25日，上海电视大学南汇分校经南汇县人民政府批准建立 ，是郊区最早成立的电视大学之一。 办学规模——现开设有5个专升本专业、13个专科专业，在校9000左右学生。 地位——南汇电大分校，办学规模在全市电大中名列前茅。;二、开放大学是一所以现代远程开放教育为教育模式的高等院校;2、什么是现代远程开放教育 2.1 远程教育： 现代教育的模式。 特点：教考分离。 教育运行： 学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学。 ;中央电大 上海开大;2.2 远程教育的主要特点： 教学手段多样化：利用多种教学媒体和信息技术为教学手段，为学习者提供丰富的教学资源和完善的学习支持服务； 自主学习必然化：学习者主要采用多种媒体教材进行自主学习，同时接受教师的学习指导和必要的面授辅导，从而达到既定的教学目标。自主学习成为教学的必然环节。 资