开学第一课七级安全教案研讨.doc

开学第一课日常安全教育教案 　教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。 　教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长 　　一、 谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 　　二、教学过程 　　1、 用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、 安全使用煤气 　　1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2) 使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　3、 游泳时要注意安全 　　1)、 游泳需要经过体格检查。 　　2)、 要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。 　　3)、 下水前要做准备运动。 　　4)、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 　　5)、 水下情况不明时，不要跳水。 　　6)、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 　　4、 交通安全 　　老师介绍三则案例： 　　案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。　交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。 　　案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。 　　案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。 　　通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受? 　　行走时怎样注意交通安全： 　　1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。 　　5) 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　5、 发生火灾怎么办 　　1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地 　　点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2)一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3) 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　6、校园安全 　　1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒 　　时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。 　　2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。 　　3)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。 　　三、 小结： 　　只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。 　 交通安全教案（二） 实验中学东校区 七一班 武延辉 教学目的： 1. 知道有关的交通安全标志和规则． 2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 3．如何安全度过小桥。 教学准备： 教学平台及有关交通安全的图片． 教学过程： 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走