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第三节 分子的性质 (第一课时) 键的极性和分子的极性;小组问题:;学习目标:1、回忆必修2的内容,掌握什么是极性键和非极性键,导致键的极性本质原因,并会判断极性键和非极性键。2、由P45-P46的阅读,掌握什么是极性分子和非极性分子,并会判断极性分子和非极性分子,了解键的极性和分子的极性之间的关系.;小组问题:;学习目标:1、回忆必修2的内容,掌握什么是极性键和非极性键,导致键的极性本质原因,并会判断极性键和非极性键。2、由P45-P46的阅读,掌握什么是极性分子和非极性分子,并会判断极性分子和非极性分子,了解键的极性和分子的极性之间的关系.;1.含有非极性键的离子化合物是?? (? ? ) A.?NaOH B?.Na2O2? C.NaCl D?.NH4Cl 2.下列元素间形成的共价键中,极性最强的是? (???? ) A.F―F B.H―F C.H―Cl D.H―O;学习目标:1、回忆必修2的内容,掌握什么是极性键和非极性键,导致键的极性本质原因,并会判断极性键和非极性键。2、由P45-P46的阅读,掌握什么是极性分子和非极性分子,并会判断极性分子和非极性分子,了解键的极性和分子的极性之间的关系.;把下列液体分别装在酸式滴定管中,并使其以细流流下,当用带有静电的玻璃棒接近液体细流时,细流是否发生偏转? A、H2O B、 CCl4 ;现象:水流方向有变化,而CCl4流的方向没 有变化。;小组问题:;极性分子和非极性分子;小组问题:;▲极性分子和非极性分子的判断;学习目标:1、回忆必修2的内容,掌握什么是极性键和非极性键,导致键的极性本质原因,并会判断极性键和非极性键。2、由P45-P46的阅读,掌握什么是极性分子和非极性分子,并会判断极性分子和非极性分子,了解键的极性和分子的极性之间的关系.;小组问题:;巩固练习:一、下列叙述正确的是( ):;▲判断:;学习目标:1、回忆必修2的内容,掌握什么是极性键和非极性键,导致键的极性本质原因,并会判断极性键和非极性键。2、由P45-P46的阅读,掌握什么是极性分子和非极性分子,并会判断极性分子和非极性分子,了解键的极性和分子的极性之间的关系.;小组问题:;非极性键构成非极性分子;学习目标:1、回忆必修2的内容,掌握什么是极性键和非极性键,导致键的极性本质原因,并会判断极性键和非极性键。2、由P45-P46的阅读,掌握什么是极性分子和非极性分子,并会判断极性分子和非极性分子,了解键的极性和分子的极性之间的关系.;; 第二课时 分子间的作用力:范德华力和氢键 ;小组问题:;学习目标:1、由P47的阅读,掌握什么是分子间作用力(范德华力),分子间作用力的主要影响因素,分子间作用力对物质性质的影响.2、由P48-P49的阅读,掌握什么是氢键,形成氢键的条件,表示方法,氢键的类型,氢键对物质性质的影响.;小组问题:;? ;结构式;分子;学习目标:1、由P47的阅读,掌握什么是分子间作用力(范德华力),分子间作用力的主要影响因素,分子间作用力对物质性质的影响.2、由P48-P49的阅读,掌握什么是氢键,形成氢键的条件,表示方法,氢键的类型,氢键对物质性质的影响.;对范德华力的理解;-150;学习目标:1、由P47的阅读,掌握什么是分子间作用力(范德华力),分子间作用力的主要影响因素,分子间作用力对物质性质的影响.2、由P48-P49的阅读,掌握什么是氢键,形成氢键的条件,表示方法,氢键的类型,氢键对物质性质的影响.;小组问题:;不属于化学键,氢键是一种特殊的分子间作用力,它是由已经与电负性很强的原子形成共 价键的氢原子与另一分子中电负性很强的原子之间的作用力. (2)一般表示为: X—H----Y(其中X、Y为N 、O、 F ) 表示式中的实线表示共价键,虚线表示氢键。 (3)形成的两个条件: ①与电负性大且 r 小的原子(F, O, N)相连的 H ; ② 在附近有电负性大, r 小的原子(F, O, N). ; 氢键强弱与X和Y的电负性有关.它们的吸引电子能力越强(即电负性越大),则氢键越强,如F原子得电子能力最强,因而F-H…F是最强的氢键。 F-H…F O-H…O N-H…N C原子吸引电子能力较弱,一般不形成氢键。;(1)分子间氢键使物质熔沸点升高 (2)分子内氢键使物质熔沸点降低 (3)物质的溶解性;(04广东)下列关于氢键的说法中正确的是( ) A. 每个水分子内含有两个氢键 B. 在所有的水蒸气、水、冰中都含有氢键 C. 分子间能形成氢键,使物质的熔沸点升高 D
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