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计算机基础课程自主学习指南 一、课程简介 《大学计算机基础》是为大学一年级学生开设的一门基础课程。内容涉及计算机基础知识和应用技能。主要内容有计算机基础知识，Office办公软件的基本应用，网络的基础知识和应用。本课程的目标是“拓宽知识面－提高应用能力－培养创新能力”，即：初步了解计算机的基本原理、技术和方法；了解计算机发展趋势；掌握常用操作系统的使用；熟练掌握办公自动化常用软件的应用；通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；最终目标是培养学生在各专业领域中应用计算机解决问题的意识和能力。 二、课程的任务与目的 任务：引导学生认识以计算机为核心的信息技术在信息化社会中的地位和作用；培养大学生的信息素养；初步具备利用计算机处理和解决问题的意识和能力，为将来应用计算机知识和技能解决本专业实际问题打下基础。同时，通过该课程学习，使学生认识、了解和初步掌握自主学习的方法和途径，为今后的个体发展奠定基础。 目的：通过课程学习，使学生了解一定的计算机软硬件基础知识；熟练掌握Windows 的基本操作；熟练使用常用办公软件及实用工具处理日常事务；掌握通过网络获取信息、使用信息，以及与他人交流的方法和技能，了解信息化社会中的相关法律与道德规范。 三、教学组织方式 以自学为主，辅以多途径的答疑方式。 自主学习：学生通过教师引导，并以学习指南为依据，根据自身基础制订自主学习计划；利用教材和网络学习平台等开展自主学习。上机实践在全面开放的机房完成。 多途径辅导：教师通过现场定时定点的集体和个别辅导、网上答疑、邮件和其它沟通工具开展互动教学活动，指导学生达成学习目标。 四、考核方式 课程考核方式：阶段考核（阶段实践考核+大作业） 考核全部采用机考，分阶段、分模块进行，即：完成一个模块学习，考核一个模块。全校统一组织，考核的内容采用面向实际的应用问题。 大作业：在一个知识模块学习完成后，要求学生完成一个综合应用大作业。 各部分所占比例：Word模块(30%)+ Excel模块（30%）+PowerPoint模块（20%）+大作业（20%） 五、课程内容与基本要求 （一）计算机基础知识与Windows操作系统介绍 1．学习内容 （1）计算机的发展、计算机系统结构； （2）计算机信息的表示； （3）Windows操作系统。 2．学习重点：操作系统使用 3．学习难点：信息的表示与存储 4．学习要求（学习目标） （1）初步了解计算机系统结构； （2）了解数制的概念、信息表示； （3）了解数据在计算机中的表示与存储方式； （4）熟练掌握Windows 7操作系统资源管理器的使用； （5）掌握Windows 7工作环境设置、系统环境的优化和安全性设置。 （二）Word 2010基本操作和综合应用 1．学习内容 （1）文档的输入、储存、输出； （2）编辑排版技术； （3）图文混排、应用表格、公式的使用。 2．学习重点：编辑排版技术 3．学习难点：Word图文混排及综合应用 4．学习要求（学习目标） （1）熟练掌握文档的创建与保存、输入与编辑； （2）熟练掌握文本、段落、页面格式化； （3）掌握图表操作； （4）掌握Word 2010 的排版技术。 （三）Excel 2010基本操作和综合应用 1．学习内容 （1）工作表的输入与编辑； （2）格式化表格； （3）公式与常用函数； （4）图表制作； （5）数据管理与应用。 2．学习重点：公式与常用函数、数据管理。 3．学习难点：Excel函数的使用 4．学习要求（学习目标） （1）熟练掌握工作表的建立、编辑、格式化； （2）熟练掌握数据库常用函数功能、格式和用法； （3）掌握在数据库中进行各种数据分析的方法； （4）掌握工作表的格式化操作； （5）掌握在实际生活、工作、学习中实际运用Excel处理数据的一般化方法。 （四）PowerPoint2010基本操作和综合应用 1．学习内容 （1）演示文稿的制作； （2）多媒体效果； （3）布局与美化； （4）放映技术。 2．学习重点：演示文稿的多媒体效果 3．学习难点：演示文稿效果的提升 4．学习要求（学习目标） （1）熟练掌握演示文稿的创建方法、掌握“设计模板”的使用； （2）熟练掌握编辑和修饰幻灯片的方法； （3）掌握设置动画效果方法； （4）了解演示文稿的打印。 （五）网络基础和应用 1．学习内容 （1）计算机网络的基本知识； （2）Internet的基本应用。 2．学习重点：Internet的基本知识 3．学习难点：Internet基础知识理解 4．学习要求（学习目标） （1）了解网络的基本知识； （2）掌握Internet的基本应用。 六、自主学习时间分配（建议） 建议自学时间（80小时）：理论34小时，实践46小时 教 学 内 容