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[训练目标] 掌握几种拟题方法 [写作导航] 一、拟题要求：（2分钟） 1?贴切鲜明，新颖生动。 标题应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能落于俗套，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。如《我的家》、《难忘的家》等标题就显得平淡，缺少新意，而用《家是一种岁月》、《家是我永远温馨的风景线》等就显得别致生动而有文学味。 2?简洁凝练，言简意赅。 恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题，可以给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝练，具有吸引力。还如莫泊桑的《项链》、鲁迅的《药》等如换成其他标题，都不及原题简明、想象空间大。标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发，不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。 3?含蓄隽永，耐人寻味。 题目含义丰富，富有启发性，能够引起读者共鸣，遐思迩想。如鲁迅的《祝福》，祝福是人们对生活和未来的祈求，那么，这是谁在祝福呢？再如《阳光下的罪恶》、《菩萨指引的血腥路》，一看题目自然引起读者的思考，韵味无限。 二、拟题技巧：（10分钟） 1.?巧用修辞法。 ????在拟题过程中，灵活巧妙地运用各种修辞手法，能让题目新颖含蓄，精练生动，为文章锦上添花。 ????比喻式：“小心这把双刃剑”把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；“他们都选择了明月”把“明月”比作“美好的心灵”，歌颂文中人物的心灵选择和精神追求，比喻生动，富有感染力；“心中的天平”，巧妙地将“情感”与“理智”比喻成天平的两端，由此得出“感情不可缺，理智更重要”的结论，生动形象，富有文采。再如“我心如雪”（02，明喻）“诚信是金”（01，暗喻）“永远的人生彩虹”（01，借喻）“信心是帆，意见是船”（04，暗喻），“送老人一轮暖阳”（“孝”话题）“别抱怨手上的牌”（“挫折”话题）“点燃绿色的火焰”（“环保”话题）等。运用比喻的修辞方法，标题就变得形象、生动、活泼、有趣。 比拟式：“诚信漂流记”把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇， 得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。“出卖诚信”把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。“犁心”（02，拟物）将心拟作可犁之物写，阐述心灵选择的人生价值，诗意与哲理交融。“品味高三”，把高三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。再如“检阅你的青春”“点击流行”“酿造生活”“你听见冰川的脚步声吗”“我是电”“树的‘叹息’”“地球就诊记”“黄河在哭泣”“我平凡，但我自豪——沙的自白” 双关式：“圆与缘”，利用汉字谐音双关的特点，巧借相似联想，由“圆与圆”的相交想到“缘与缘”的交错，从而感叹茫茫人海中那份来之不易的缘，引出“悟缘”“惜缘”的观点。“父爱‘二十三’”（02）“二十三”既指文中患病的父亲挑粮换钱的趟数，又谐音“父爱是山”，构思巧妙。“减负不能随意减‘副’”极其工稳地提醒人们在全国中小学生中掀起的“减负”热潮中，别把“副科”给减掉了。再如“冬日暖阳”“花落春仍在”（“温情”话题）“从心做起”（“亲情”话题）“生命‘诚’可贵”（02）“‘金星’让人火冒金星”。 借代式：“周庄，那一抹绿”，用一抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋，显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点，简明而富有个性。“雨中那把小红伞”“时代呼唤雷锋”等中的“小红伞”“雷锋”都富有指代意义。“黑白债”紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。“人生需要掌声”借“掌声”代“鼓励”，有创意。 ????设问式：用设问来引起读者的思索，如说明文的题目“地球是圆的吗？”“花儿为什么这样红”，议论文的题目“老实人总是吃亏吗？”“什么样的青春最美”，又如“错？对！”先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。再如“我是谁？”（99）“诚信何价”（01）“感情乎？认知乎” ????反问式：“牢骚太多真的不好吗”，尽管答案在问话中，为什么要这么说呢？有意设置悬念，吸引读者去追寻其中的道理；把发牢骚与说真话联系起来，化消极为积极。“诚信难道真要出口转内销？”抨击“雷锋出国”，美德流失，呼唤“雷锋”归来。又如“岂以亲疏辨好恶？”“怎一个‘情’字了得？”（03） 对偶式：“诚以养德，信似修身”“诚则灵，信则能”“血浓于水，理大于情”“眼前同一水，笔下情各异”（03），“治世之能臣，乱世之奸雄”（“曹操”话题），“高高山顶立，深深海底行”（“人生感悟”话题） ????通感式：就是把人的各种感觉融合，使之互通的一种修辞方法。“我闻到了阳光”，把视觉、触觉能感受到的阳光，让人的嗅觉来感受