2014化学高考考前叮嘱(老师必备)技术方案.ppt

充满信心 高考是人生的转折点，是攸关人生前途的重要经历，说“不紧张”，恐怕很少有人能做到，但如何做到紧张有度，沉着应战？充满?信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自己应有水平的发挥。 所以拿到试卷后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必介意。从试卷整体来看：我难你也难，你易我也易。纵观近几年高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。 规范答题 近年高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是：一方面命题者为了拉开差距，处处设陷阱，要求答题者解答条理清晰，表达规范。而我们不少考生平日测练都有如下三大教训： ⑴ 会而不对。主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。 ⑵ 对而不全。主要表现在思路大致正确，最后的结论也出来了，但丢三拉四，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是以偏概全。 ⑶ 全而不精。虽面面俱到,但语言不到位,答不到点子上. 凡此种钟，多是由于答题时一系列的不规范所致。因此，参加高考，在答题时必须自始至终地事事、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分。力争做到“你认为会的应该是对的，你认为对的应该是全对的”。 A．不按要求答题而失分 ①把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分； ②要求写元素名称而错写成元素符号，要求写元素符号 又答成元素名称； ③要求写物质名称而错写成分子式； ④要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称； ⑤要求写离子方程式而错写成化学方程式； ⑥要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图； ⑦把原子量、分子量、摩尔质量的单位写成“克”； ⑧把物质的量、摩尔浓度、气体体积、质量、溶解度、 密度、压强等的单位漏掉； ⑨化学方程式、离子方程式不配平； ⑩热化学方程式不注明物质的状态等。 B．书写不规范失分 每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：①“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分；②化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分；③在做计算题时没有考虑有效数字的，按规定扣分；没注意量纲单位的，按规定处理……。” 但每年都有不少同学因书写错别字、生造字、潦草字，或乱写错写化学符号、化学用语，书写不规范以及卷面乱写乱画等，而与“大学录取通知书”无缘。常见的错误有绿(氯)气，熔(溶)解，退(褪)色，消(硝)化，黄(磺)化，油酯(脂)，脂(酯)化，氨(铵)盐，金钢(刚)石；元素符号错为Ce(氯)，mg(镁)，Ca(铜)，分子式错为Co(CO)，H3P(PH3)，NaSO3(Na2SO3)；无机方程式错用“→ ”，有机方程式错用“===”， 漏写或错写特殊的反应条件， 热化学方程式漏写物质的聚集状态等。 因此，我们在做题时要严格规范，认真书写：①注重语言的逻辑性，做到言简意赅。②注意化学用语的有效使用，切忌辞不达意、言不由衷。③所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。 C．感悟评分五原则： ⑴化学用语的规范化给分原则 ⑵简答题的要点式给分原则 ⑶顺序题的整体给分原则 ⑷综合题的分段独立给分原则 ⑸多答案填空题的跳跃式及倒扣式给分原则 阿佛加德罗常数题中： ①水：常温下是液态； ②稀有气体：单原子分子； ③SO3：常温下是液态或固态； ④NO2：存在与N2O4的平衡； ⑤和气体的体积有关的比较(如密度)：注意标准状况下才能用22?4 L，同温同压下才能比较。 ⑥不是气体的有机物，如戊烷，辛烷等。 ⑦相对原子质量，质子数。 有机题中常写有机反应的类型 * * 化学考前提醒 基本策略 1）先易后难；较易题必须阅读1-2遍拿满分；较难题阅读2-3遍后还没有任何思路就放弃。 2）审题是“审”而不是“看”，边审题边做标记。 选择题做完后一般不要轻易更改答案。 3）填空及简答题不要留空，不会做也要碰运气填满。 4）一份试卷中各题的分值不一样，要学会看分数花时间，切忌被某个难题缠住而费时太多。要做到遇难不乱，遇新不慌，沉着应战。 5）若出现思路混乱无头绪时就停下笔，深呼吸并掐自己一两下。 解选择题时的重点——审题 （1）注意选择题要求：正确的还是错误的（或不正确的） （2）NA相关考题需观察全面、细致：与体积相关的是否为标准状态、气体； （3）离子方程式的正误判断观察需全面、细致：反应方程式是否存在或合理；改写是否正确（注意区别胶体与沉淀）；电荷、原子是否守恒；隐含的反应是否遗漏（生成物与反应物不共存、隐含的氧化性物质等）；方程式与所给的“量”的条件是否切合“过量”，“适量”，“足量”，“少量”。等 （4）在审题时注意关键文字信息，比如离子共存题中“无色溶液”， “酸性