第三节 空气的“力量”概述.ppt

第三节 空气的“力量” 1、理解大气压产生的原因，能说出大气压存在的实例，能用大气压解释简单的现象 2、知道托里拆利实验和标准大气压强的大小 3、知道大气压的大小可以用气压计来测量，了解大气压随高度的增大而降低的关系 4、通过大气压的存在和测量实验探究活动，激励学生对科学的兴趣，培养创新意识 从三个实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？ 为什么会存在大气压强呢？ 讨论分析 １.大气压强：地球周围被厚厚的大气层包围着。大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。 ２.产生的原因　能流动（各个方向产生压强）　　　　　　　　　　 受重力 你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗？ 马德堡半球实验说明了什么： 1、大气压强的存在。 2、大气压强是很大的。 大气压的测量 托里拆利实验： 想知道世界上第一个精确 测出大气压值的实验吗? ⑴实验操作过程中，为什么要在管内灌满 水银后，堵住管口倒置在水银槽内？ ⑵松手后，管内水银柱下降，管内水银面 上方有没有空气？ 管内水银面上方有没有大气压？ ⑶管外水银槽液面受到什么压强？ ⑷管内下面与水银槽相平处受到谁给的压强？ ⑸760mm水银柱的压强与大气压的关系如何？ 托里拆利实验所测大气压的大小：叫一个标准大气压p0 P0=P水银=ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 ×105Pa 这么大的压强：1.013×105Pa相当于在每平方厘米的面积上就有大约10N的压力作用 在做托里拆利实验时，假如用水来代替水银，管内上方为真空，大气压可支持多高的水柱。 金牌冲刺 由p=ρgh得 h= = =10m 气压计： １、水银气压计 ２、空盒气压计 ３、管式弹簧压强计 水银气压计 大气压强随高度的增加而减小，但是减小得并不均匀． 分析表中所列数据可以得到什么结论？ 从海拔1千米升高到2千米，气压减小了___千帕， 而高度从海拔7千米到8千米，气压只减小了___千帕 ． 10 5 沸点与气压的关系 气压增大，水的沸点升高．瓶内气压减小，水的沸点降低． 以上实验，用其他液体，可得到同样的结果． 表明：一切液体的沸点，随气压增大而升高，随气压减小而降低． 大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？ 因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相 等，方向相反，所以房子不会被压塌。 1、测定大气压值的著名实验是___________实验，大 气压值约为__________帕。 2、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测 量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管 倾斜，则管内水银柱长度将________,水银柱的竖直高 度将___________. 3、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空， 大气压可支持约_________米高的水柱。 托里拆利 1.013×105 无关 变长 不变 10 4、某同学在做托里拆利实验中，不慎在玻璃管中混 入了少量空气，则测量结果将（ ） A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能 5、有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个 空的“皮碗”，可以把它按在光滑的墙或玻璃上， 在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为 （ ） A.墙对它有吸力 B.玻璃对它有吸力 C.衣钉对墙或玻璃有附着力 D.大气压的作用 B D