第十六章 电与磁学案.docVIP

第一节 磁现象 教学目标： 1、了解简单的磁现象； 知道磁化现象; 2、知道磁极间的相互作用； 3、知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定. 新知自学： 1.磁极的概念是 2.南极的概念是 ,北极的概念是 . 3.磁化的概念是 4..磁场是有方向的,规定在磁场中任意一点小磁针静止时________的方向,就是该点的磁场方向. 5.磁感线是在磁场中画出的一些有方向的曲线,曲线上每一点的___________都与该点的磁场方向一致,磁感线的__________反映了磁场的强弱.磁铁的磁感线在磁体外部从___________指向___________, 课堂学习: 活动1、用磁铁靠近铝片、铜片、塑料块、铁钉、图钉、硬币等各种物体，都能吸引吗？磁铁能吸引什么物质？什么叫磁性？ 磁铁能够吸引______________类的物质，磁铁的这种性质叫___________，具有磁性的物体叫做_____. 磁铁的____________磁性最强，__________磁性最弱。磁性最强的部位叫 。 活动2、将小磁针平放在桌面上，轻轻旋转一下，等它静止时，观察它所指的方向，反复几次，结果一样吗？你得到什么启示？（实验前先确定方向）磁铁还具有__________性质，指南的一极叫__________极，用字母__________表示，指北的一极叫_________极， 用字母________表示。一个磁体有____个磁极。 活动3、将一根条形磁铁悬挂起来，用另一根磁铁的两端分别去靠近它的两端，你观察到什么现象？你能总结出磁体间相互作用规律吗？ 磁极间的相互作用的规律是：同名磁极相互________，异名磁极相互_________。 活动4、先用钢柱去靠近大头针，能吸起来吗？再将钢柱在磁铁上磨几下，用它靠近大头针你看到什么？ 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做________. 活动5：如图所示，在条形磁体周围放了四个小磁针，根据所学的知识，你认为哪几个小磁针能够发生偏转？用“↑”或“↓”标出小磁针N极的偏转方向。 思考：小磁针与条形磁体没有接触，为什么会发生偏转？ 大量的科学研究表明：磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为 。 活动6：将条形和蹄形磁体放在桌子上，把玻璃板盖在磁体上，将收集的铁屑均匀撒在玻璃板上，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布情况。 磁体的周围都存在着 ，磁场的方向是磁场中某点小磁针静止时 极所指的方向；都是从磁体的 极出发，最后回到 极。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。磁体间的相互作用是通过 产生的。 可以看出，这些铁屑的分布 ，为了研究方便，我们怎样把这些铁屑的分布情况描绘下来呢？为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来【磁感线的概念】，这些曲线就是 。 练习： 当堂检测 1、把一根有磁性的钢锯条掰成两半，则每一段有 个磁极。 2、下列物质能被磁体吸引的是（ ） A、玻璃 铜 铁 B、铜 铁 钢丝 C、大头针 镍 铁 D、铝 铜 铁片 3、如图，磁铁A靠近铁棒B，B被磁化并使指针静止，请在图中标出磁针的极性 4、如图两个吸在条形磁铁下的铁钉，哪个是正确的？并说明理由 5、如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ） 6．磁体周围磁感应线的分布情况是 [ ] A．在一个平面上；B．在磁体周围的空间； C．磁感应线的分布都是均匀的； D．以上没有正确的。 ．把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是 [ ] A．镍棒； B．铜棒C．铁片D．小磁针自学 地磁场的的形状和 的磁场很相似，北极在地理的________附近，地磁场的南极在地理的_______附近。 磁偏角：首先由 发现。 第二节电生磁 学习目标： 1、知道奥斯特实验、认识电流的磁效应 2、知道通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似。 3、会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系。 导学过程： 1．磁体的周围存在着 ，磁体间的相互作用是通过 而发生的。