第十一章机械功与机械能同步练习.docVIP

11.1怎样才叫做功 1．如图所示的四种情景中，人对物体做了功的是 （ ） 2. 一名足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m．在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ） A．3000J? ???B．500J C．150J? ???D．0J 3.一位同学沿教学大楼的楼梯匀速登高了3，该同学登楼做的功最接近（ ） A.15000J B.1500J C.150J D.15J 4.如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想．你认为合理的是（　　） A．文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受支持力对它做了功C．文具盒所受的推力F对它做了功D．在此过程中没有力对文具盒做功g=10N/kg。 求：行驶10min，电动机对自行车做的功。 11.2.怎样比较做功的快慢 1. 如图所示，挖土机和人同时挖土，挖土机和人相比， 做功快， 的功率大，这是采用 的方法比较物体做功快慢的 2. 甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，这说明 （ ） A.甲做的功比乙做的功多 B.甲做功比乙做功快 C.甲做功所用的时间比乙的少 D.以上说法都不对 3．两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（　　）A．甲运动员做功较多，功率较小B．甲运动员做功较多，功率较大C．甲运动员做功较多，他们的功率相等D．甲、乙运动员做功相等，功率相等4.甲、乙两台机器的输出功率不变，做功的多少随时间变化A.甲的大 B.乙的大 C.二者相等 D.无法确定 5. 某人用200N的水平推力，在0.5min内，将重1000N的物体沿水平面向前推动15m，重力对物体做的功是_____J，人对物体做的功是_____J，人做功的功率是______W。 6. 体重相同的王刚和李明都从教学楼的一楼上到三楼，王刚慢慢走上去，李明很快跑上去；比较他们上楼所做的功，W王 W李；比较他们上楼的功率，P王 P李。 青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则在考试的2小时内，心脏做功约为10800J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高21.6m．（g取10N/kg） 一辆汽车在水平路面上匀速行驶： （1）若汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、P和v之间的关系式：P=Fv。 （2）若汽车的发动机在90kW的额定功率下工作，此时汽车匀速行驶的速度大小为30m/s，求牵引力F的大小和所受阻力f的大小。 A、两个情形中，两人对水做的功都是有用功 B、两个情形中，两人对水做的功都是总功 C、两个情形中，两人对水做的功都是额外功 D、小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外功 2. 关于机械效率，下列说法正确的是 （ ） A.有用功越大，机械的效率就越高 B.额外功越大，机械的效率就越低 C.总功越大，机械的效率就越低 D.有用功与总功的比值越大，机械的械效率就越高 3. 用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦( ) A．甲较省力且机械效率较高 B．乙较省力且机械效率较高 C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 4. 某人用图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，他所做的有用功W甲 W乙，两种装置的机械效率η甲 η乙。(选填“”、“=”或“”) 5. 小明同学用如图所示的装置测滑轮的机械效率，当弹簧测力计竖直上拉，匀速提升一个钩码时，弹簧测力计的示数正好等于钩码的重，滑轮的机械效率为钩码重G/N 测力计读数F/N 钩码上升的高度h/m 弹簧测力计移动的距离s/m 滑轮组的机械效率η 工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人对绳的拉力为600N，滑轮组对重物所做的有用功该滑轮组的机械效率.海面上航行的轮船 B.空中飞行的子弹 C.吊在天花板上的电灯 D.拉长的橡皮筋 2. 质量较大的鸽子与质量较小的燕子，在天空中自由翱翔，如果它们的动能相等，那么 （ ） A.燕子比鸽子飞得快