【高考复习方案】2016届(苏教版全国通用)化学一轮复习专题4硫、氮和可持续发展(共215张)教程.ppt

返回目录 2．[2014·福建卷]焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化剂之一。某研究小组进行如下实验： 实验　焦亚硫酸钠的制取 图Z5-8 采用如图Z5-8所示装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5。装置Ⅱ中有Na2S2O5晶体析出，发生的反应为Na2SO3＋SO2===Na2S2O5。 专题提升五　涉及尾气处理的实验探究 返回目录 (1)装置Ⅰ中产生气体的化学方程式为_________________ ______________________________________________。 (2)要从装置Ⅱ中获得已析出的晶体，可采取的分离方法是_______________________________________________。 (3)装置Ⅲ用于处理尾气，可选用的最合理装置(夹持仪器已略去)为________(填序号)。 图Z5-9 专题提升五　涉及尾气处理的实验探究 返回目录 [答案](1)Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋SO2↑＋H2O(或Na2SO3＋2H2SO4===2NaHSO4＋SO2↑＋H2O) (2)过滤 (3)d [解析] (1)据装置Ⅱ中所发生的反应可知：装置Ⅰ是制取SO2的发生装置，其化学方程式为Na2SO3 ＋ H2SO4 === Na2SO4 ＋ SO2↑＋ H2O或者Na2SO3 ＋ 2H2SO4=== 2NaHSO4 ＋ SO2↑＋ H2O。(2)析出的晶体要从溶液中获得可通过过滤的方法。(3)a中吸收尾气SO2的装置末端没有与大气相通，错误；b中该装置中SO2虽能与水反应且易溶于水，但还会有部分SO2进入空气，同时也会发生倒吸，错误；c中的浓硫酸不与SO2反应，错误；d中处理尾气SO2的同时也可起到防倒吸的作用，正确。 专题提升五　涉及尾气处理的实验探究 返回目录 3．[2012·山东卷]无水AlCl3(183 ℃升华)遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。 图Z5-10 专题提升五　涉及尾气处理的实验探究 返回目录 装置B中盛放饱和NaCl溶液，该装置的主要作用是________。F中试剂的作用是________________________ ______________________________________。 用一件仪器装填适当试剂后也可起到F和G的作用，所装填的试剂为________。 专题提升五　涉及尾气处理的实验探究 返回目录 [答案]除去HCl　吸收水蒸气　碱石灰(或NaOH与CaO混合物) [解析] 装置B中饱和NaCl溶液除去氯气中的HCl，F盛装浓硫酸，防止水蒸气进入E。用干燥管盛装碱石灰可起到F和G的作用。 专题提升五　涉及尾气处理的实验探究 专题提升六 无机综合题的 解题策略 返回目录 专题强化训练 题型分类突破 返回目录 无机综合题的特点：结合常见元素，如Na、Al、Fe、Cu、C、Si、卤素、S、N等元素的单质及其化合物考查物质的性质、物质含量计算、化学方程式及离子反应方程式的书写、原电池或电解池的电极反应式、溶液的离子平衡等，强调元素化合物知识在新情境下的应用。这类题，在近年来的高考题中所占的比重一直较大。主要以两类题型呈现，第一种题型：信息条件下元素化合物知识的创新应用题，如2014年新课标全国卷Ⅰ第27题对新物质次磷酸的考查，2014年重庆卷第11题对氢能的综合考查，2014年江苏卷对新物质碱式碳酸铝镁的考查，2013年天津卷第10题对PM2.5、SO2、NOx的考查，2013年浙江卷第27题对捕 考情剖析 返回目录 碳技术的综合考查，2013年福建卷第24题对二氧化氯的综合考查等；第二种题型：以某一主题组织素材的综合应用题，如2014年新课标全国卷Ⅱ第27题对铅及其化合物进行考查，2014年山东卷第30题以铝为主线组织的综合考查，2014年福建卷第23题对第ⅦA族元素的综合考查，2014年天津卷第7题对第三周期元素原子结构、性质的考查，2013年山东卷第28题对氧化还原反应的综合考查，2013年北京卷第26题对氮的氧化物的综合考查，2013年重庆卷第8题对有关合金的综合考查等。 考情剖析 题型一 新信息条件下元素化合物知识的创新应用题 返回目录 题型分类突破 返回目录 【解题策略】 这类题目往往起点高、落点低，考查的是对信息的获取与问题解决能力，解决的关键是理解新信息。当遇到这一类题时，第一步是读题，陌生度较高的信息应逐字逐句的阅读，挖掘关键字，排除定势思维的影响，如“一元中强酸”实际是“一元酸、弱酸”；第二步是联想，在阅题的基础上结合题目的问题联想分析考查的知识模块，提取出已学的相关化学知识；第三步是解题，按要求填好相应的问题