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学校计划用方砖铺实验室地面 篇一：中小学校实验室装备规范 中小学校实验室装备规范 （普通初级中学部分） 1、为了全面贯彻素质教育，落实课程改革精神，促进教育资源的合理配置，进一步推进学校实验室的标准化、科学化和现代化建设，特制订本规范。 2、本规范（普通初级中学部分）适用于普通初级中学物理、化学、生物实验室的建设。 3、本规范的编制原则： ?、实验室的建设，要有利于探索实验教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程、培养创新能力的实验环境。 ?、实验室的建设，要顺应信息时代的发展，有利于各种信息媒体传播设备的使用。?、实验室的建设，要注重环境保护，注重安全卫生，建设绿色实验室，有利于学生身心健康。 ?、实验室的建设，要营造浓郁的学科氛围，形成良好的育人环境。 4、本规范分为“基本规范”和“规划建议”两个层次。“基本规范”是学校实验室建设必须达到的基本要求，“规划建议”是在基本规范基础上的较高要求。 5、实验室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。设计方案应便于分步建设，改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 6、本规范在具体实施时应注意 ?、规范中实验室的“间数和面积”等相关数据，是以学校的建设规模和班额人数分别为12班（2个平行班）、18班（3个平行班）、24班（3 个平行班）、30班（5个平行班），每班50人为参考设计的。 ?、重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校，经主管部门批准可适当调整本规范中的有关内容。 ?、学校在进行实验室建设时，除要认真执行本规范的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。 一、物理实验室规范要求 能够满足实验室开放的要求，为学生进行科学探究创设条件，方便学生熟悉并接触各种实验仪器设备， 4、实验室第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的 水平视角不应小于300。最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离不应大于11000mm 。 5、实验室两实验桌间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小 于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。 6、实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于 900m。 7、实验室实验台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于550mm。 （四）、环境要求 1、 采光：应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位 左侧。 2、 照明：实验台面的平均照度不应低于200Lx，其照度均匀度不应低于0.7，演示台面上方宜设置局 部照明，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，照度均匀度不应低于0.7。书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光。 实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足照度平均度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。 3、 遮光：窗户装窗帘。 4、 通风换气：换气次数不低于4次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度 低于1.5‰。 5、 室内温度：实验室的设计温度宜在16～18。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。 6、环保：实验室的环境噪声不大于55db；新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。 7、安全：有消防和防盗设施 （五）、固定设施 1、书写板： 色彩：书写面为黑色，其明度（V）在N3以下；书写面为彩色，其色调（H）为7.5GY-5BG，明度（V）为.01～3.0，彩度（C）为1.0～4.0。 光泽度：书写面的光泽度应在12%以下，不应产生眩光。 附着性：用熟石膏或碳酸钙制粉笔书写，应手感流畅，笔道均匀，线条明显。 擦拭性：用干式板擦往复擦拭两次，不应有清楚的残留字迹；用湿式板擦擦拭，不应有淤积的粉笔残迹。 2、教学电视：座椅前缘至电视屏幕垂直面的水平距离，以电视机屏幕尺寸的4～11倍为观看距离。观看的水平斜视角不得超过45°，仰角不得超过35°。 3、教学屏幕：屏幕下沿距地不得低于1200 mm ，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1/6。 4、水源：各室应设给排水装置，排水口要有过滤设置。 5、气源：有条件的学校可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施。 6、通讯：有条件的学校可根据实际情况宜设一处或多处网络接口。 （六）、综合布线系统 1、 实验室应考虑综合布线系统，室内应设有水源、电源及气源总控制阀。新建实验室要预留综合布 线系统的设备位置及贯通的管线井道。 2、 计算用电负