初中生物复习方法和策略资料.pptVIP

（2）重视生物学基础知识、基本技能；重视学生对科学、技术与社会的相互关系的理解；重视学生运用所学知识分析和解决问题的能力、学生环保意识、科学态度、创新精神和良好生活习惯。 【题例】 1.受潮的粮食、衣物和皮鞋易发霉，而干燥的粮食、衣物和皮鞋不易发霉。从这个生活现象可以推测，霉菌的生活环境需要（ ）。 A.适宜的温度 B.充足的氧气 C.较大的湿度 D.丰富的有机物 2.回顾实验。若在显微镜下看一种真菌如图1，根据它的形态结构可断定它是什么真菌？ 3.分析生态系统物质循环示意图（右图），回答下面的问题。 （1）如果图中②表示的生理过程是光合作用，那么，④和⑤的生理过程应该是 。 （2）①表示C把生物遗体分解成F和D的过程，C表示的生物是 ，F表示的物质应该是 ，D是 。 （3）在生态系统的生物成分中，C属于 者；E所指的生物是 ，在生态系统中属于 者。 4. 小明带弟弟到动物园游览，动物园里的动物真多，其中有丹顶鹤、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫、骆驼等，请你帮小明完成对它们的分类。 （横线上填写分类的特征，括号内填写动物名称。）  5.2012年国际生物多样性日主题为“海洋生物多样性”。海洋生物受到海洋污染、过度商业开发等影响，种类正在减少，海洋生物多样性面临危机，亟待保护。厦门海洋资源丰富，建立有国家级海洋动物自然保护区，今年“厦门国际海洋周”的主题是“蓝色经济，绿色增长——科技引领经济发展”。分析上述资料，请回答： （1）生物多样性包括生物种类的多样性， 的多样性和 的多样性。海洋生物种类的多样性实质上是 的多样性。 （2）海洋污染、过度商业开发等使海洋生物受到威胁，因此保护海洋生物的 ，是保护海洋生物多样性的根本措施。 （3）建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。请举一个在厦门海域建立的自然保护区的例子，例如 自然保护区。 （4）我市重视保护海洋生物多样性，“蓝色经济”指海洋经济，“绿色增长”是指对海洋资源的 利用（选填：“充分”或“可持续”）。 （5）作为厦门中学生的一员，你能为保护海洋多样性做些什么呢？请说出一件你能为保护海洋生物多样性所做的事： 。 （6）我国有许多珍稀特有的国家级保护动物，涵盖了各种动物门类，请各举一例：哺乳动物 ；爬行动物 ；鱼类 ；鸟类 。 （3）领会考试的方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。 2.做好复习准备 （1）做好动员工作：讲生物考试的重要性；讲往届学生是如何取得好成绩的；开小中考誓师会。 （2）制订详细可行的复习计划：教师复习计划和学生复习计划。 厦门五中2013-2014生物中考八上复习计划 计划课时：3课时。 复习方法：1.备课组整理知识要点一份。 2. 备课组编写一份配套练习。 计划安排： 1．第一课时： 内容：八上要点知识的填空结合课件讲解。（可提前发给学生，学有余力的学生可提前完成。） 2．第二课时： 内容：完成配套练习卷。 3．第三课时： 内容：课前学生分小组先找出薄弱点，汇总给课代表。 课代表收集好后，归类，汇总给科任教师。科任教师重点讲评练习卷中学生薄弱点。 （1）归纳章节知识点——建构知识架构。可进行填空、填图练习。 （2）做好章节练习——明确考试题型。做一些基本练习题。 3.循序渐进复习 肱二头肌 肱三头肌 肘关节 肱骨 前臂骨 自己做一下“伸肘动作和屈肘动作”，归纳运动的产生： 骨骼肌受 传来的刺激收缩时，就会牵动 绕着 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 神经 骨 关节 伸肘时： 肱三头肌 ，肱二头肌 。 屈肘时： 肱二头肌 ，肱三头肌 。 收缩 舒张 收缩 舒张 12.