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八年级上现代文阅读指导

现代文阅读指导 现代文阅读解题之方法篇 一、考什么? 1.文本解读:⑴主要内容;⑵主题思想;⑶结构层次。 2.语言品析:⑴关键字词;⑵重要语句。 3.模仿创新:⑴句式仿写;⑵评价探究。 二、总纲 ㈠读文 1.文章的题目; ⑴题目隐含的信息:①重要内容;②写作对象。 ⑵说说题目好在那里? 方法:一般分析题目所用的修辞手法并联系文章的主题。 2.文章的开头; 作用:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引起下文。 3.文章的中间; 作用:⑴独立成段的是过渡(承上启下);⑵段末的总结句是总结上文,引起下文。 4.文章的末尾; 作用:⑴篇末点题,画龙点睛;⑵总结全文,深化中心;⑶首尾呼应。 ㈡解题 1.法则:阅读题的答案在原文中找。 ⑴用原文语句回答:摘录全句。⑵用自己的话回答:截取关键字词作为答题要点。 2.解释文中关键词语的含义。 方法:⑴语素分析;⑵同义替代;⑶喻义还原;⑷贬词褒用。 3.理解文中重要语句(多为比喻句)的含义。 方法:从修辞角度分析,一般是为喻体找出本体,将比喻句转换为陈述句,即句式转换。 Ⅱ议论文的阅读解题方法 ㈠论点(证明什么) 论点应该是明确的判断,是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。 1.把握文章的论点。 中心论点 1个(统帅分论点) ⑴明确: 分论点 n个(补充和证明中心论点) ⑵方法 ①从位置上找:Ⅰ标题;Ⅱ开篇;Ⅲ中间;Ⅳ收篇。 ②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点,而无中心论点) 2.分析论点是怎样提出的 ①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点; ③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历后,归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。 ㈡论据(用什么证明) ⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。 ⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。 ⑶次序安排(照应论点); ⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。 ㈢论证(怎样证明) ⑴论证方法 ①举例论证(例证法) 事实论据 记叙 ②道理论证(引证法和说理) 道理论据 议论 ③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证 比喻 ⑵分析论证过程 ①论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构,是否有总结。 ⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解) ⑷分析论证的作用:证明该段的论点。 ㈣议论文的结构 ⑴一般形式:①引论(提出问题);②本论(分析问题);③结论(解决问题)。 ⑵类型: ①并列式:Ⅰ总分总;Ⅱ总分;Ⅲ分总。 ②递进式。 ㈤议论文的语言 ⑴准确、严密(修饰性、限制性的语言的运用); ⑵生动(成语、各种修辞手法的运用); ⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断); ⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)。 Ⅱ、小说的阅读方法 1.简述故事情节。 方法:⑴谁(为什么)干什么(怎么样);⑵故事的起因、发展、高潮、结局。 2.线索。 ⑴明线(主要内容);⑵暗线(主题思想)。 3.主人公。 一般说来,作者想歌颂或要批判的人就是小说的主人公 4.刻画人物形象的方法。 ⑴外貌(肖像、神态、衣着)描写;⑵动作(行动)描写;⑶语言描写;⑷心理描写。 5.环境描写。 分析景物描写的作用:衬托人物的心情。 6.主题。 小说中的议论是作者对人物和事件进行评论,揭示生活和形象的意义,深化主题的重要手段。因此,小说中的议论往往就是小说的主题。 一、小说知识提要 1、 小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体裁。 2、 三要素: A、人物:1、了解人物的刻画方法:描写类:肖像描写(外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写;正面描写,侧面描写,细节描写;  2、把握人物的思想性格:通过人物描写来把握,通过故事情节来分析; 3、景物烘托:烘托心情或处境或命运,渲染气氛,交待环境,推动情节发展。 B、情节,是人物性格发展的历程,展现人物思想的载体:开端、发展、高潮、结局。一般文章划分层次按此。 C、环境:人物生存的时空: 自然环境:自然的时空景致; 社会环境:人物生存的时代,人与人之间的关系,时代观念,法律,道德伦理等。 篇目 作者及出处 大体

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