三年级上数学时分秒导学案.docVIP

三年级上册数学第一单元《时分秒》导学稿 课题一：秒的认识 1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。 2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。 时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，让我们一起来倒计时新年钟声就要敲响了像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位说一说，在哪些地方还用到时间单位秒你认为哪些钟表是可以计量“秒”( )个小格,每两个数间是( 　)个小格． *6、时从一个数走到下一个数是（　）．分针从一个数走到下一个数是（　）．秒针走一圈是（　）分． 请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走格，秒针走秒针走圈，分针走）秒针走圈是秒，分针正好走小格，由此得出1分＝秒。1分钟到底有多长呢？静静地观看钟面上的秒针走一圈。 现在给你们1分钟时间，1分钟时间1、在括号里填上合适的时间单位。 大约每天睡9（　　　）　　　　穿衣服大约需要20（　　） 烧一壳开水大约需要25（　　　　） 2、人1分钟脉搏跳（　　）下，1分钟做（　　　）道题，1分钟写（　　　）个字。 3、深呼吸1次用（　　）秒，15秒内能深呼吸（　　）次。 从1数到30用了（　　）秒。 *1分＝（　　）秒，120秒＝（　　）分 4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？ 课题二：时间的计算 班级 学习内容：数学书5页 学习目标： 1.? 学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。 2.? 学生学会一些有关时间的简单计算。 3.? 养成爱惜时间的好习惯。 学习重点难点：掌握时间单位之间的简单换算。求经过的时间的方法 一、自主学习 （一）复习 1、??? 钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格 2、??? 时针从一个数走到下一个数是（ ）时，分针从一个数走到下一个数是（ ）分，秒针走一圈是（ ）分。 3、??? 1时=（　）分　　　　１分＝（　）秒 （二）自学课本62页 2小时是（ ）分 思路：1小时是（ ）分，2小时是2个（ ）分，是（ ）分。 3时=（??? ）分 思路：3分=（??? ）秒 思路：1分是（ ）秒，3分是3个（ ）60秒，是（ ）秒。 2分=（??? ）秒 思路： 1时=（??? ）分 240分=（??? ）时 思路：60分是（ ）时，240分是（）个60分，也就是（ ）时 180秒=（??? ）分 二、合作探究 交流展示 1、、学习例2. 观察主题图钟表上所表示的时间，小明 （ ）离家，（ ） 到校。小明从家到学校用了 （ ） 分 。你是怎样算的？ 可以这样算：分针从 （ ） 走到 （ ） 走了 （ ） 大格，每大格是 （ ） 分，所以一共是 （ ） 分；也可以这样想：（ ） 减 （ ） ，也就是 （ ）分。 2、请小朋友计算下面经过的时间。 吃饭：7：15—7：35，吃了（??? ）分 锻炼：9：25—9：45，锻炼了（??? ）分 看书：3：10—3：55，看了（??? ）分 看少儿节目：5：40—6：00，看了（??? ）分 三、课堂检测 1、联系生活，连一连。 中央台的新闻联播　　 1小时30分 做眼保健操 　　 5分钟 一集蓝猫三千问 　　 30分钟 看一场电影 　　 20分钟 2、填一填 3时＝（　　）分 4分＝（　）秒 4时＝（　）分　 3分＝（　）秒 5时＝（　）分　　　　8分＝（）秒 1时＝（　　）分　　　１分＝（　　）秒　　　120分＝（　　）时 180秒＝（　　）分　　　　　　　1时40分＝（　　）分　　 1分45秒＝（　　）秒　　　　　　70分＝（　　）时（　　）分 140秒＝（　　）分（　　）秒　 3、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？” 　　 4、小明乘车去看望奶奶，她上午8：15出发，路上用了2小时，她什么时候到奶奶家？ 课题三：《时间计算的练习》导学案 班级 学习目标 ： 1、记住时间单位的进率，会正确的换算。 2、能准确的求出经过的时间。 一、自主学习 1、我们学过的时间单位有（???? ）、（???? ）和（???? ），其中（???? ）是最小的时间单位。 2、钟面上有（ ）个大格，有?（ ）个小格。时针走一大格是??（ ），分针走一小格是?（ ）分。 3、时针走一大格