生活与哲学》第一课_第二框_关于世界观的学说资料.pptVIP

第一课 美好生活的向导 第一单元 生活智慧与时代精神 本节内容： 哲学与世界观 哲学与具体科学 世界观与方法论 哲学 世界观 方法论 三个关系 三个概念 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。 1．世上万物是从哪里来的？是先有物质还是先有意识？ 2.世界以何种形态存在？是岿然不动还是不断发展变化？怎样发展？有规律吗？ 3.人能认识世界吗？如何认识世界？ 4.人为什么要吃饭？人活着的意义是什么？ 5.人类社会发展有规律吗？规律是什么？ …… 对世界的追问： 1.什么是世界观？ ——就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法、根本观点。 提醒1： 世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答，而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握。 1.近年来，全球变暖的趋势日益明显。 2.暖冬对农作物的生长产生影响。 3.人类活动是造成全球变暖的重要因素。 4.一切事物都是变化发展的 5.上帝创造了一切 6.世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律，但不能无视或抗拒规律。 对整个世界及人与世界关系更为普遍和本质的认识 对某个具体 问题的分析 提醒2：在社会生活与实践中，每个人都会思考周围的人和事，形成自己对世界的看法，因此，世界观人人都有。 提醒3：由于各种主客观因素的差异，每个人自发形成的世界观可能有所不同，甚至截然相反。故面有正确与错误之分。 哲学是关于世界观的学说，人人都有世界观，但不要认为人人都是哲学家。正如黑格尔所言，不研究哲学而高谈哲学，就“像某些动物，它们听见了音乐中一切的音调，但这些音调的一致性与和谐性，却没有透进它们的头脑”。 解析：哲学与世界观既有联系，又有区别。 3.不能将两者混为一谈，也不能截然割裂 1.区别：世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法、根本观点。世界观是零散的、朴素的。世界观人人都有。 哲学是人们依据一定的知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系，哲学是理论化、系统化的世界观。不是人人都有世界观。 2.联系：哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现，哲学是系统化理论化的世界观 2.哲学与世界观 方法论 世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 人们认识和改造世界根本原则和根本方法 决定 体现 人定胜天 颓废、消沉 勤勉、刻苦 命由天定 哲学既是世界观，也是方法论， 哲学是世界观和方法论的统一。 3. 世界观、方法论与哲学 哲学 苹果落地 地球引力 万有引力 事物是普遍 联系的 物理学 低层次现象 中层次道理 高层次道理 最高层次道理 研究某一领域 的具体规律 研究整个世界 普遍适用的规律 具体科学 哲学 4.哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结 种瓜得瓜 遗传与变异 生物进化 一切事物都 是运动变化的， 变化是有规律的 生物学 低层次现象 中层次道理 高层次道理 最高层次道理 研究某一领域 的具体规律 研究整个世界 普遍适用的规律 具体科学 哲学 社会主义代替 资本主义 生产力与生产 关系矛盾运动 社会发展的动力 一切事物都充满矛 盾，矛盾是事物发 展的根本动力 政治学 低层次现象 中层次道理 高层次道理 最高层次道理 研究某一领域 的具体规律 研究整个世界 普遍适用的规律 具体科学 哲学 （1）具体科学是揭示自然、社会和思维某一领域的规律与奥秘的学问。哲学是整个世界为研究对象，揭示出世界最一般的本质和最普遍的规律的学说。哲学是对具体科学的总结、概括与升华。 （2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 （3）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 4.哲学与具体科学 哲学 具体科学 抽象 具体 一般 个别 共性 个性 实 践 本课小结 人 （两项基本活动） 人与自然界的关系 人与他人、社会的关系 自己与自己的关系 （形成） （概 括） （总 结） （系统化） （理论化） 认识世界 改造世界 具体科学知识 世界观 哲学 处 理 方法论 决 定 （个性） （共性） （共性） 全面理解哲学的概念 1.从本义上看： 2.从与世界观的关系看： 3.从与世界观与方法论的关系看： 4.从与具体知识的关系看： 哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。 哲学是系统化理论化的世界观。 哲学是关于世界观的学问,也是关于方法论学问； 是世界观和方法论的统一。 哲学是