生态系统及其稳定性练习巩固资料.docVIP

万杰朝阳学校2015-2016学年度高三生物周末练习 生态系统及其稳定性 2015年12月20日 高三生物备课组 1.下图表示生态系统中动物利用的过程。（ ） A.①⑤之和为生态系统的能量B.植食动物粪便中的能量包含在中 C.分解者能量D.④占的百分比能量传递效率 2.图为生态系统碳循环示意图，B、C代表生态系统成分数字碳的流动。下列叙述正确的是（ ）A.图中生产者、B、C、A构成了两条食物链 B.为CO2形式，为有机物形式 C.③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量 D.经③流向B的碳全部体内的有机物中3.下列生物多样性的价值中与其它项不同的是 A．湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能 B．长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所 C．根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼 D．我国以海洋生物制成的单方药物有22种 4.右图为碳循环的部分示意图，下列说法正确的是 A．碳循环是指CO2在生物圈的循环过程 B．伴随A过程的进行，能量输入到生物群落中 C．B过程只代表生物的呼吸作用 D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体 5.某湖泊生态系统的食物网关系如右图，下列叙述正确的是 ①丙和丁存在着竞争关系②乙的同化量一定比丁的同化量高 ③若湖泊中受到DDT污染，则甲体内DDT浓度最高 ④此食物网中占有三个营养级的生物是丁 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 6.下列关于生态系统的叙述，错误的是 A．生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递 B．生产者固定的太阳能为生态系统的唯一能量来源 C．食物链和食物网是能量流动的主要渠道 D．在无机环境和生物群落之间信息传递双向进行 7.右图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是A．生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量B．生物b同化的能量大约有50％传递给生物fC．生物f在该食物网中占有4个营养级 D．生物d与f之间存在竞争关系8.以下表示动物利用食物的过程，正确的分析是 A．动物粪便中的能量包含在③中 B．哺乳动物的③／①值一般为10%~20% C．提高圈养动物生长量一般需降低③／②值D．④用于动物生长、发育和繁殖 9.生态系统能量流动和物质循环关系图不得到的结论是 A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动 B．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D．碳在 10.某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图，下列分析错误的是（ ） A. 碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的。因此，3幅图中生产者都是A B. 图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动 C. 图2中A、B、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物 D. 若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化学燃料燃烧产生CO2 11.昆虫甲和乙是棉田中的两种主要害虫，丙是这两种害虫的天敌。下列叙述正确的是 A．害虫与天敌的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B．防治棉田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C．精耕棉田与弃耕棉田的生物群落，演替的方向和速度相同 D．用昆虫信息素专一诱捕甲，短期内乙种群密度会上升 12.(部分)的组成及物质和能量流向情况(秃鹫以动物尸体为食),该生态系统中（ ） A. M代表植物吸收的光能和有机物，N代表热能， P代表CO2 B. 共有3条捕食链，秃鹫都是最高营养级 C. 图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%～20% D. 群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性 13.如图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断，下列叙述错误的是(　　) A．当鼠全部被消灭后，鹰至少要获得0.01Q1的能量 B．人类利用草原生态系统主要是为了 获取更多的第一营养级的能量 C．可通过标记重捕法对鼠的种群密度进行调查 D．当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长速率为0 14.如图所示的食物网中，戊的食物有l2来自于乙，14来自于丙，14来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10％，从消费者到消费者的能量传递效率为20％。若戊体重增加20，需要消耗植物。 A．1125 B．1600 C．2000 D．6500 15.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，～表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的() A.①是流入该生态系统的总能量 B.图中/①的值代表草→兔的能量传递