【3年高考2年模拟】2016届高三生物一轮课件：第26讲《种群》分析.pptVIP

? 1.种群年龄组成类型的判断技巧 ? 类型 增长型 稳定型 衰退型 模型图 ? ? ? 曲线图 ? ? ? 柱形图 ? ? ? 2.种群年龄组成类型的表示方法 ? 典例1????(2014湖南师大附中二次月考,14)如图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是?(　????) ? A.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征 B.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大 C.若种群的增长呈“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成 一直是增长型 D.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征 ?解析　图中b是年龄组成,a为性别比例,c是种群密度。种群密度是种群最 基本的数量特征,A正确;呈S型曲线增长的种群,在数量达到K值前,种群的数量是一直增加的,即年龄组成为增长型,C正确;除了图中所示特征外,种群还具有空间特征,D正确。 ?答案????B 1-1　如图是某动物种群年龄结构调查结果,该种群的发展趋势是?(　????) ? A.种群密度保持稳定　　B.种内斗争加剧 C.同化的能量减少　　D.数量将呈“J”型增长 ?答案????C ?解析　据图知,幼年个体较少,老年个体较多,该种群的年龄结构为衰退 型,因此种群密度将逐渐减小,同化的能量将减少,种内斗争将减弱。 1-2　如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。则该种群的年龄组成?(　????) ? A.由稳定型变为增长型　　B.由衰退型变为稳定型 C.由增长型变为稳定型　　D.由稳定型变为衰退型 ?答案????A ?解析　开始时,出生率和死亡率相等,年龄组成为稳定型,最后出生率远大 于死亡率,故年龄组成变为增长型。 1-3　如下图所示为三个种群的年龄组成曲线图,请据图回答: ? (1)据统计,70年代初,我国人口年龄组成与图A相似,所以在这以后一段时间内的发展趋势是　　　　　　　　????。因此我们要认真执行人口的　????　????政策。 (2)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,最终使害虫种群年龄组成变为三图中　　　????类型。 (3)东海渔场因捕捞过度造成产量下降,现在当地政府采取控制渔网网眼大小来“抓大放小”,一段时间后,年龄组成会变成　　　????所示。 ?答案????(1)人口密度越来越大　计划生育 (2)C (3)A ?解析　坐标系中曲线表示年龄与个体数的关系。解答本题时,首先应分 析三条曲线对应的年龄组成类型,再结合各小题作答。A曲线表示年幼个体多而年老个体少,为增长型。我国70年代时人口年龄组成就属于A型,在这以后一段时间内表现为人口大幅增长。B曲线中表示各年龄段的个体数比例相当,属于稳定型。C曲线中老年个体相对较多,属于衰退型。用性引 诱剂干扰害虫正常交尾,使幼虫数量锐减,害虫年龄组成将成为衰退型。在渔场中采取“抓大放小”的措施,会使幼年个体所占比例上升,种群年龄组成将成为增长型。 突破二　种群数量的增长曲线 ? 1.K值与K/2值的分析与应用 (1)K值与K/2值的分析 ? ? ? 2.辨析种群增长率与种群增长速率 (1)增长率 ①概念:单位时间内新增个体数占原有个体数的比率。 ②计算公式:增长率=?=出生率-死亡率 ③“J”型曲线与“S”型曲线的增长率曲线 (2)K值与K/2值的应用 ? (2)增长速率 ①概念:单位时间的新增个体数。 ②计算公式:增长速率=?=? ③“J”型曲线与“S”型曲线的增长速率曲线 ? 3.K值的不同表示方法 A、B、C、D对应的种群数量即为K值,A‘、C’、D‘对应的种群数量为K/2。 典例2　如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是?(　????) ? A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0 B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400 ?解题关键???? ? ?解析　当种群数量到达e点后,种群数量不再增加,此时种群增长速率为0; 种群增长过程中环境阻力在d点之前就存在;图中阴影部分表示被淘汰的个体数量。 ?答案????A 2-1　如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是?(　????) ? A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2 C.捕获该鱼的最佳时期为t2 D.在t1~t2时间内,该鱼的种群数量呈下降趋势 ?答案????B ?解析　由曲线可知t0~t2时间内种群增长速率由小变大,达到最大值后又逐 渐变小,因而该种群数量增长呈“S”型曲线;t2时种群增