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数学 高中一年级 必修2 人教A版, 主讲:李汝强, 单位:山东省博兴第一中学 * 学习目标 掌握空间中两直线的位置关系,异面直线的概念. 2. 学会用图形语言、符号语言表示直线的三 种位置关系. 3.了解公理4,并能运用公理4证明线线平行. * * 同一平面内不重合两条直线有几种位置关系? 相交 平行 * 高一数学组 李汝强 * 我们把不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线. * 探究1:异面直线的图形表示 * 想一想,做一做: 已知M、N分别是长方体的棱C1D1与CC1上的中点,那么MN与AB所在的直线是异面直线吗? * 试试:长方体 中,找出几对异面直线. * 下图是一个正方体的展开图,如果将它还原成正方体,那么AB,CD,EF,GH这四条线段所在直线是异面直线的有几对? 探究2: H G F E D C B A A D E H * 2.?空间两平行直线 问题:在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行.在空间中,是否有类似的规律? 中, 观察:如图,长方体 * 例题示范 例1: 在空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点. 求证:四边形EFGH是平行四边形. A B D E F G H C ∵ EH是△ABD的中位线 ∴EH ∥BD且EH = BD 同理,FG ∥BD且FG = BD ∴EH ∥FG且EH =FG ∴EFGH是一个平行四边形 证明: 连结BD 如果加上AC=BD,那么四边形ABCD是什么形状呢? * * 课堂小结 1、空间中两条直线的位置关系: 2、平行公理:平行于同一条直线的两条直线互 相平行. 应用:判断空间两条直线平行的依据. ? ? * * *
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