人教版第三单元2.1_种子的萌发介绍.ppt

第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 /sbty/ 提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流 探究的一般过程： 种子萌发需要怎样的环境条件? /bbin/ 合作学习: 1、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种; 推测种子萌发需要:_______________ 2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤 潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变； 推测种子萌发需要:_______________ 3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。 推测种子萌发需要:_______________ 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 结合以下经验，讨论种子萌发需要的环境条件。 /AG/ 提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流 探究的一般过程： 种子萌发需要怎样的环境条件? 种子的萌发需要 、 、 。 适宜的温度 充足的空气 一定的水分 设计 组对照实验 /AG/ 对照实验 一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验。对照实验中除了研究的因素可以改变外，其它的因素都相同。 对照实验中，可以改变的因素叫变量。 对照实验遵循的原则：单因子变量。 对照实验的意义： 排除其它因素的干扰 /yyjt/ 提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流 探究的一般过程： 种子萌发需要怎样的环境条件? 种子的萌发需要 、 、 。 适宜的温度 充足的空气 一定的水分 设计 组对照实验 三 /yyh/ 1 3 4 2 不洒水 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1、把四个瓶子编为1、2、3、4号，便于观察和记录。 2、每个瓶子铺两张餐巾纸，再放10粒种子。 3、1号不洒水；2号和3号洒水少少，湿润纸巾；4号加很多水，完全浸没种子。 4、1、2、4号放在橱柜培养，3号放冰箱冷藏培养。 /agyy/ 编号 水 温度 空气 能否萌发 1 2 3 4 缺水 有一定的水 有一定的水 有一定的水 适宜 适宜 适宜 低温 充足 充足 充足 缺氧 否 能 否 否 1 2 3 4 不洒水 橱柜 一点水 橱柜 一点水 冰箱 很多水 橱柜 实验结果： /agpt/ 编号 水 温度 空气 能否萌发 1 2 3 4 缺水 有一定的水 有一定的水 有一定的水 适宜 适宜 适宜 低温 充足 充足 充足 缺氧 否 能 否 否 对照试验 对照组 实验组 变量 结论(种子萌发需要 ） 根据第一个表，完成第二个表 小组合作： 1和2 3和2 4和2 /agyyjt/ 编号 水 温度 空气 能否萌发 1 2 3 4 缺水 有一定的水 有一定的水 有一定的水 适宜 适宜 适宜 低温 充足 充足 充足 缺氧 否 能 否 否 对照试验 对照组 实验组 变量 结论：(种子萌发需要 ） 根据第一个表，完成第二个表 小组合作： 1和2 3和2 4和2 2号瓶 1号瓶 水 一定的水分 2号瓶 3号瓶 温度 适宜的温度 2号瓶 4号瓶 空气 充足的空气 /aggw/ 提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论: 表达交流 探究的一般过程： 在哪种环境条件下种子才能萌发? 种子萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气 种子萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气 探究——种子萌发的环境条件 设计 组对照实验 三 /agyyh/ 本实验共设计____组对照实验。 实验中2号瓶的作用：_____， 称为_______。 1、3、4瓶称为________。 3 对照 对照组 实验组 探究——种子萌发的环境条件 /agdtt/ 种子萌发的自身条件： 休眠的千年莲子 3、胚是活的 2、胚必须是完整的 1、种子是饱满的 椒盐花生 4、种子是不休眠的 /aggbt/ 种子萌发的条件 自身条件 饱满的 完整的 活的 不休眠的 环境条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 P92 /aggbh/ 根 茎和叶 连接根和茎的部位 提供营养 种子萌发的过程 子叶或胚乳 胚轴 胚芽 胚根 种子吸水膨胀后，首先胚根突破种皮 /dzyy/ 提前了解种子萌发的自身条件——测定种子的发芽率 ×100％ 供检测的种子数 萌发的种子数 发芽率= 随机抽样 样本容量 抽样检测 提供适宜种子萌发的环境条件 重复测定，取平均值（减少误差） /dzyx/ P91讨