昌化中学选修课选课指导手册论述.docx

PAGE  PAGE 27 卷 首 语 亲爱的同学们： 翻开这本选课指导手册，你的内心一定充满好奇、欣喜和惶恐吧？因为你也许从未曾有过选择课程的经历，你是如此期待能拥有自己真正喜欢的课程。可是，当五花八门、丰富多彩的课程摆在你面前的时候，你却会因为难以抉择而倍感矛盾。 的确如此，从小到大，我们已经习惯被安排。上学后，我们习惯了一张课程表，所有同学都上一样的课程。可是，随着浙江省深化课程改革的到来，我们将迎来丰富的、可以选择的课程，这是多么难得的改变！然而，从未选择课程的你，也将遇到诸如“选什么”以及“怎么选”等等问题。这些问题必然会带给你不少困惑。 这本选课手册正是为了解决你的这些困惑而来的。通过这本手册，你可以了解我们学校的选修课程的结构和特色、选课流程、选修课的成绩考核、学分认定等方面情况，但如果你对高中乃至未来的学习缺乏生涯规划，那么你选修的课程很可能对于你的意义不大，所以理性地规划自己高中乃至未来生涯至关重要。 亲爱的同学们，选择一门自己喜欢而又需要的课程，其实就是选择一种幸福的未来人生！希望这本选课手册，就是你通往幸福人生的一把钥匙。 毕业要求和学分 一、普通高中学生应在3年内完成学业，允许学生提前毕业。 二、普通高中学生取得毕业资格，必须同时具备以下条件： 1.具有我省普通高中学籍； 2.符合中学生品行要求，遵守《中学生日常行为规范》； 3.在规定学习领域都获得一定的学分，且总学分达到144学分（必修课程满96学分，选修课程修满48学分，其中职业技能类选修课程学分不少于6学分，社会实践类选修课程学分不少于8学分）； 4.参加普通高中学业水平所有科目的考试，且不合格科目不超过一门； 5.综合素质评价中的4个测评项目中，不合格的项目不超过一项。 三、符合我省普通高中毕业条件的学生可获得浙江省普通高中毕业证书。普通高中毕业证书由省教育厅监制，市级以上教育行政部门验印。普通高中毕业证书的编号应与学籍辅号（即普通高中学业水平考试的准考证号）一致。 昌化中学课程介绍 课程目标： 2.四类课程介绍： （1）知识拓展类课程 知识拓展类选修课程包含两小类：学科拓展和竞赛课程。 学科拓展类选修课程主要为语、数、英、政、史、地、物、化、生、技等10个学科组建选修课程，包括必修拓展课程、大学初级课程、学科研究性学习等。  = 1 \* GB3 ①必修拓展课程是必修知识的拓展与延伸，旨在为学生进一步学习打下扎实的基础，主要从国家选修课程模块中选用。 详见下表： 科目课程模块参考目录语??文《〈论语〉选读》、《外国小说欣赏》、《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《语言文字应用》数??学《选修2-2》（导数、推理与证明、数系扩充）、《选修2-3》（计数原理、概率）、《选修4-4》、《选修4-5》英??语《英语6》、《英语7》、《英语8》思想政治《国家和国际组织常识》、《生活中的法律常识》、《经济学常识》历??史《中外历史人物评说》、《世界文化遗产荟萃》、《历史上重大改革回眸》。地??理《环境保护》、《自然灾害与防治》、《旅游地理》、《城乡规划》物??理《选修3-4》、《选修3-5》、《选修3-2》、《选修3-3》。化??学《有机化学基础》、《物质结构与性质》、《化学与技术》、《实验化学》生??物《现代生物科技专题》、《生物技术实践》、《生物科学与社会》 = 2 \* GB3 ②大学初级课程是衔接高中与大学的课程，旨在培育学生专业兴趣，拓宽学科视野，提高探究能力。  = 3 \* GB3 ③学科研究性学习主要是在教师指导下，学生根据所学的学科知识自主选择和确定相关知识的研究课题，主动获取知识、应用知识、解决问题为基本教学形式的课程，旨在培养学生创新能力和实践能力。  = 4 \* GB3 ④竞赛课程主要包含物理、化学、生物、数独和数学等学科的竞赛课程。 ⑤教师根据自身特长和专业研究，开发的跟学科学习内容相关的课程。 （2）兴趣特长类课程 兴趣特长类选修课程主要包括艺术类、体育类、健康教育类、休闲生活类及知识应用类等课程。 运动类课程包括体能类、形体类、民族民间体育类、新兴运动类等，目的在更好地帮助学生形成运动习惯，掌握科学锻炼的方法，提高体育实践能力，树立终身锻炼的意识，炼就健康的体魄，为学生发展专长打下基础。 艺术类课程包括歌唱、演奏、舞蹈、舞台剧、绘画、服装设计、手工工艺、书法篆刻等，旨在提高学生艺术素养，为具有艺术特长、对艺术有特殊爱好的学生提供发展潜能的空间，提高生活品质。 知识应用类课程主要指学生用自身科学知识去了解和研究现代科学发展情况、生产和生活中的科技问题