100學年度研究生論文發表成果-中原大學應用華語文學系.docVIP

100學年度研究生論文發表成果 日期 地點 發表人(含共同發表人) 研討會名稱 / 學報名稱 論文名稱 政治大學 洪巧淳 研究生 研究生 針對初級美國學習者之漢字教學設計研究 2011/12/17 政治大學 洪佳音 研究生 黃氏英書 研究生 研究生張榮顯 研究生張研究生2012/03/02 中原大學 研究生吳詩敏 研究生張榮顯 研究生 第一屆全國「華語文教育與僑民教育」研究生學術研討會 動賓離合結構教學對策-以英語國家學習者為例 2012/03/02 中原大學 黃氏英書 研究生 第一屆全國「華語文教育與僑民教育」研究生學術研討會 中國武術結合華語教學之TPR教學設計之研究 2012/03/02 中原大學 林冠宇 研究生 第一屆全國「華語文教育與僑民教育」研究生學術研討會 從語用及句法探討漢語成語特色及教學建議 2012/03/02 中原大學 蔡麗珠 研究生洪佳音 研究生 第一屆全國「華語文教育與僑民教育」研究生學術研討會 韓國學生習得漢語否定副詞「不」與「沒」的偏誤分析與教學建議 2012/03/02 中原大學 梅氏清泉 研究生 第一屆全國「華語文教育與僑民教育」研究生學術研討會 多元文化融入越籍新住民教材之研究 2012/03/02 中原大學 洪晉緯 研究生 第一屆全國「華語文教育與僑民教育」研究生學術研討會 從中介語分析探討漢語可能補語之教學建議 2012/03/02 中原大學 張榮顯 研究生 第一屆全國「華語文教育與僑民教育」研究生學術研討會 菲律賓華語教學的困境與出路: 一個替代役教師的田野調查 2012/03/17 華東師範大學 蔡麗珠 研究生 東亞國際漢語教學研究生學術交流會暨第二屆東亞漢語教學研究生論壇 韓國學生漢語趨向補語習得偏誤分析與教學建議 2012/03/17 華東師範大學 梅氏清泉 研究生 東亞國際漢語教學研究生學術交流會暨第二屆東亞漢語教學研究生論壇 漢-越「被」字句對比分析及教學對策 中原大學 研究生研究生 應華系大學生選系動機調查-以中原大學應用華語文學系為例 2012/5/11 中原大學 研究生研究生 針對初級華語學習者漢字學習策略調查之研究-以美國學生為例 2012/5/11 中原大學 研究生研究生 初探能願動詞「能」、「會」、「可以」之教學建議-以英語為母語學習者為例 2012/5/11 中原大學 研究生研究生 臺灣社會中的鬼神禁忌教學設計-以中元節為例 2012/5/11 中原大學 研究生 標示閱讀應用於華語教學之研究 2012/5/11 中原大學 研究生 為菲律賓華語教學發展獻策-以菲律賓尚愛中學為例 2012/5/11 中原大學 研究生 漢語與越南語「選擇問句」對比與教學建議 2012/5/11 中原大學 研究生生 印尼棉蘭蘇東牧華校華文教育之個案研究 2012/5/11 中原大學 研究生 中文介詞「在」的偏誤分析研究-針對韓國成人學習者 2012/5/11 中原大學 研究生 運用印尼語被動詞綴「di」、「ter」在華語「被」字句教學 2012/5/11 中原大學 研究生 探討法籍學習者在學習中文聲調的偏誤分析 2012/5/11 中原大學 研究生 華語讓步轉折關係複句研究及其教學建議 2012/5/11 中原大學 研究生 對外華語教學近義詞辨析條件之研究 2012/5/11 中原大學 研究生 從菲律賓華裔兒童學習特徵探討海外初級華語教學-以「菲華暑期文教研習班」為例 100學年度碩士班學位論文發表 越籍新住民華語教材融入多元文化之研究 宋如瑜老師 陳芷安 華語迷你課程之行動研究─以英國Pilton Community College中學為例─ 宋如瑜老師 洪巧淳 針對初級華語學習者漢字學習策略調查與教學設計之研究 黃麗儀老師 蔡麗珠 韓籍學習者漢語趨向補語習得偏誤分析與教學設計 黃麗儀老師 廖婉君 真實材料應用於華語教學之行動研究 宋如瑜老師 陳亭均 華語偶像劇教材發展研究 宋如瑜老師 林雪姬 任務型教學法應用於初級華語學習者之探索性研究 廖宜瑤老師 吳玉燕 蘇東牧學校之文化傳承與因應 廖宜瑤老師