实训课教学设计记账凭证的填制.docVIP

《记账凭证的填制教学设计授课班级 授课教师 课时 1课时 教学 目标 知识与技能 了解记账凭证的基本内容，能按照填制要求正确填制记账凭证。 过程与方法 1掌握收、付、转三类记账凭证的填制要求。 2掌握收、付、转三类记账凭证的填制步骤与方法。 情感、态度、价值观 1通过练习，提高学生分析、解决问题的能力和自主学习能力。 2树立会计岗位意识和职业道德观念。 教学重点 收、付、转凭证的正确填制。 教学难点 1针对具体的一笔经济业务进行记账凭证的选择。 2现金与银行存款之间收付业务的处理。 教具准备 多媒体课件、投影仪、记账凭证 课型 课 教学方法 图例法、演示法、理论与实践的结合、PPT、合作学习法、探究学习法、自主学习法 环节 教学过程 学生活动 备注 导入 1复习提问并引导学生回忆上次课内容 1．记账凭证。 学生回答 ? 图例法 2通过观察凭证引导学生思考，从而过渡到新课 ? 提问：记账凭证的基本内容学生观看、思考、回答 ? 直观法 ? 新课讲授 3．PPT演示讲授新课 一、记账凭证的基本内容： 二、实战演习 “快乐公司”的招聘会，同组成员协作完成。 （一）学生探究性学习——收凭证的填制 1PPT中给出原始凭证，引导学生回答这原始凭证说明了什么经济业务？会计分录该怎样编制？ 2给出三种记账凭证，要求学生选择一种。（教学难点1） 3演示：根据原始凭证填制小结：收款凭证的填制方法（二）学生自主性学习——付款凭证的填制 1观察并讨论比较收款凭证与付款凭证的异同。 2根据收款凭证的填制方法，PPT中给出经济业务要求学生填写一张付款凭证。 3教师点评并总结归纳收、付款凭证填写的要点。 （三）转账凭证的填制 1PPT中给出经济业务，填写转账凭证。（注意与收、付款凭证的区别） 2根据转款凭证的填制方法，要求填写一张转账凭证。 （四）拓展训练 PPT中给出例题，从银行提取现金50000元，准备发放工资。 启发学生，现金与银行存款之间的收付业务只要填写付款凭证（教学难点2） 三、记账凭证的审核——检查记账凭证 同桌互相检查，并签名。学生聆听 ? ? ? ?学生思考并回答 ? ?学生思考、回答 ? ? 学生练习 ? ? ? 学生观察并回答 学生填写 ?引导学生填制 ?互相审核、签字? ? ? ? ? ? PPT的运用 ? ? ? ? 教师演示 ? ? 动手操作练习 ? ? 比较法 ? ? ? ? ? ?小组合作 课堂小结 4、教师归纳总结 1、记账凭证的填制方法 2、选择填制记账凭证的规律 ?回答 ? 作业布置 根据页经济业务，填写记账凭证。