【与名师对话】2016届高考生物二轮复习练习：第一部分 专题跟踪训练12.docVIP

专题跟踪训练(十二) 一、选择题 1．(2015·衡水月考)生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是(　　) A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合 C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D．盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿)对线粒体染色 [解析]　在解离时使用盐酸是为了溶解细胞间质以利于细胞相互分离开来，并杀死细胞，但染色前必须漂洗，洗去盐酸后才能染色；与DNA结合的是甲基绿而非吡罗红；健那绿对线粒体染色时必须保证细胞是活的，盐酸处理会使细胞死亡，导致不能染色。 [答案]　C 2．(2015·南阳月考)高中生物很多实验需要用到普通光学显微镜，下列现象用高倍显微镜能观察到的是(　　) A．人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成绿色 B．小麦种子细胞中的脂肪被苏丹染液染成橘黄色 C．紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深 D．洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向细胞两极 [解析]　人口腔上皮细胞中的线粒体被健那绿染液染成蓝绿色，细胞质接近无色；小麦种子细胞中的脂肪被苏丹染液染成红色；有丝分裂临时装片上的细胞已被解离液杀死，只能固定在某一特定分裂时期，无法看到染色体的移动。 [答案]　C 3．(2015·德州月考)小王对四种实验材料的研究及观察记录见下表，错误的是(　　) A. B． C． D． [解析]　胚胎干细胞增殖的方式是有丝分裂，该过程中无四分体的出现；小鼠的睾丸是生殖器官，能进行有丝分裂和减数分裂，在减数分裂过程中有同源染色体的分离；黑藻幼嫩的叶片薄，由一层细胞组成，另外叶片中叶绿体大而流动，有利于观察细胞质的流动及叶绿体的移动；发菜属于蓝藻，是原核生物，细胞中无染色体。 [答案]　D 4．(2014·山东卷)下列有关实验操作的描述，正确的是(　　) A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液 B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 [解析]　鉴定待测样液中的蛋白质时，先加入NaOH溶液并振荡，营造反应的碱性环境，再加入CuSO4溶液进行反应。制作有丝分裂装片时，解离后的洋葱根尖需先用清水漂洗，再染色。低温诱导染色体加倍实验中，大蒜根尖细胞只有在分裂过程中才能诱导染色体加倍，如制成装片后再进行诱导，则大蒜根尖会因被解离液杀死而无法实现染色体加倍。探究温度对酶活性的影响时，需将酶与底物各自在设定的温度下保温一段时间后再进行混合。 [答案]　A 5．下列与实验相关的叙述，错误的是(　　) A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 [解析]　马铃薯块茎中含有淀粉、蛋白质等有机物，用双缩脲试剂可以检测出马铃薯块茎提取液中的蛋白质；植物细胞的原生质层与细胞壁的分离可在光学显微镜下观察到；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2；叶绿体中的色素可以溶于乙醇中，在95%乙醇中加入无水Na2CO3可以除去其中的水分，提高色素的溶解度。 [答案]　C 6．(2014·济南模拟)下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是(　　) A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料 B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同 C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应 D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞 [解析]　西瓜汁的红色对实验结果有干扰。提取色素原理是色素易溶在有机溶剂中。双缩脲试剂是鉴定蛋白质的，稀释的蛋清和唾液淀粉酶都含有蛋白质，与双缩脲试剂反应都会呈现紫色。观察有丝分裂所用的是根尖分生区细胞。 [答案]　C 7．下列实验操作能达到预期结果的是(　　) A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率 C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D．在“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 [解析]　某一时期细胞数占计数细胞总数的比例越高，在整个细胞周期中该