《荷塘月色》ppt课件 - 副本.pptVIP

欣赏叠词之美 “曲曲折折的荷塘，弥望的是田田的叶子” 欣赏叠词之美 勾出第五段里的叠词，读一读，说说效果是什么。 静静地 薄薄的 淡淡的 加强语意，增强语言的音乐性。 补充叠词作用： 1、生动形象地描绘景物的各种形状、形态 如：那溅着地水花，晶莹而多芒；远望去，象一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。（朱自清《温州的踪迹》） 2、有助于生动、细致地描绘人物的情感或神态 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照《声声慢》） 欣赏拟人之美 欣赏拟人之美 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。 脉脉，将流水拟人化，流水仿佛含情，情意绵绵地守护着美丽的荷花。 欣赏通感之美 欣赏通感之美 找出第五段里的通感，并分析其作用。 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 分析：通感，以听觉写视觉，月光与树影都是宁静的，用“名曲”来形容光影，将树光与月影变成跳跃的音符。化静为动，激发了读者的想象与联想，又以名曲的悠扬表现出此时环境的幽雅美好。 欣赏比喻之美 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 比喻，把微风过处，叶子与花的轻微颤动比作刹那的闪电，是写颤动之快。 凝碧的波痕是写紧密相连的荷叶晃动时的颜色及形状，曲折宛若水波之痕，表现荷塘的动态美。 正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 博喻，从多个角度来描写月光下的荷花。 明珠：写淡月照耀下花朵晶莹闪光，温润透亮之美。 星星：写碧叶衬托下，微风拂过，花朵忽明忽暗的动态美 美人：写荷花由清水而出，洗尽铅华不染纤尘之美。 欣赏比喻之美 博喻：用几个喻体从不同角度反复设喻说明一个本体，将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表达出来。 王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。 ------《明湖居听书》 判断下面句子使用的手法 王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。 通感、夸张，用听众的心理感受“无一处不伏贴”“无一个毛孔不畅快”来写听觉，表现王晓玉初唱时声音的舒缓优美。 唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。 博喻、通感 钢丝—写王晓玉声音尖细高亢有力 登泰山—写激越的声音不断升高变