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（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣 二、文化创新的作用 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 柳公权是唐代著名的书法家，他在博采众长的基础上创造了浑厚中见锋利、严谨中见开阔的著名“柳体”。 “柳体”的出现，丰富了中国书法艺术，为中国的书法艺术增添了新的气息和活力。 ①社会实践是文化创新的源泉、动力。（基础、决定作用） ②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的和检验标准。 （文化创新对社会实践具有反作用） 拓展：社会实践与文化创新的关系  当记者问起王洛宾那许多脍炙人口的歌曲如《阿拉木汗》、《大阪城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《可爱的一朵玫瑰花》和《在那银色的月光下》等为何那么感人，他坦然表示这些歌曲并非他的原作，而是经过采风，改写以及艺术加工而成的。??? 他谦逊地说：“这些歌曲是由几千首歌曲中筛选出来的。有时在一、两百首歌中只精选出一、两首，怎么能不好听呢？真正的功劳应属于那些民间音乐家，假如没有他们写出那么美的旋律，我也无法把它们艺术加工，改编出来。”??? 王洛宾的这段话说明了什么？给我们什么启示？ 说一说： 说明了：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 　启示：文化创造者应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。 　（1）人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 　（2）对文化创造者的要求：应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。 三、文化创造的主体 认识、关注、理解、虚心、创造 1．北京电影学院导演系博导谢飞指出，电影要吸引农民观众，就必须到农村深入生活，这样的电影拍出来才经得起时间推敲。这告诉我们 (　　) A．我们应积极进行文化创新 B．社会实践是文化创新的源泉 C．社会实践是文化创新的动力 D．我们应积极进行社会实践 B 　A 　B 4．胡锦涛指出：“一切进步文艺，都源于人民、为了人民、属于人民。”从文化生活的角度，这句话是强调 (　　) A．人民群众是文化创造的源泉 B．人民群众是文化创造的主体 C．人民群众是检验文化创新的根本标准 D．满足人民群众的需要是文化创新的根本目的 B 本课小结 文化创新的源泉与作用 文化创新的必要性 文化创新的源泉与动力──社会实践 文化创新的作用 推动社会实践的发展 促进民族文化的繁荣 文化创造的主体 人民群众是文化创造的主体 文化创造者的使命和职责 * 自学指导： 4.文化创造的主体及要求？ 1.文化发展的实质是什么？ 2.社会实践对文化创新有什么作用？ 3.为什么要文化创新？（即其必要性、重要性） 1、文化创新的必要性 一、不尽的源泉，不竭的动力 1）文化发展的实质就在于文化创新； 2）文化创新是社会实践发展的必然要求。 杨丽萍和她的《云南映象》 　《云南映象》是一台将云南原创乡土歌舞与民族舞重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞集锦。参与《云南映象》演出的演员70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民族生活着装的原型。 　　这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作《云南映象》，她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，其中包括一个只有五岁的小姑娘。 课堂探究： 1.采风活动与文化创新有什么关系? 2.采风活动对于文化创新起到哪些作用? 参考答案 1.采风活动与文化创新有什么关系? 采风一词的原意是收集民歌，现指文学艺术工作者深入基层,体验生活、调查研究。采风是一种社会实践,二者的关系说到底是社会实践与文化创新的关系。 2.采风活动对于文化创新起到哪些作用? （1）通过采风，投身社会实践，可掌握更多的丰富、详实的文化创造素材，是文化创作的源泉。 （2）通过采风，可以更好的感受群众对文化创新的要求，激发创新的热情，激发文化创作者的灵感，增强文化创作者的责任感和使命感，是文化创新的动力。 2、文化创新的源泉和动力 （1）社会实践是文化创新的源泉 　 离开社会实践，文化就会成为无源之水、 无本之木。 常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。 判断： 文化创作的灵感最终来自社会实践。 王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺术家。在中华民族危难之时，他毅然奔赴抗日前线，几次参加抗日宣传组织，积极进行抗日救国的宣传工作。他用满腔的爱国热情，先后创作了《老乡，上战场》、《洗衣歌》、《风凌渡的歌声》、《奴隶之爱》等大量抗日歌