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这是什么？太阳？红点？日本国旗？同一件事，不同人有不同看法。 提问学员，任意发表 公务员说：树上还有４只。因为剩下的４只都是贪鸟。 看到一个同伴中弹倒下了，其他４只吓得 心惊肉跳。但谁也不肯先飞离这棵大树、 浪迹天涯。你们都不飞，凭什么我先飞？ 子弹再射过来，下一个中弹的也未必是我。 每一只鸟都抱着侥幸的心理，所以，树上还 有４只鸟。 小学生说：树上还有４只。树上５只分别是鸟爸爸、 鸟妈妈和三个鸟宝宝。鸟爸爸被一枪打死， 鸟妈妈吓飞了，３个鸟宝宝刚刚学飞，还不 知道害怕，鸟妈妈飞走后发现鸟宝宝没有跟 过来，就马上返回来营救３只鸟宝宝。所以， 树上还有４只鸟。 记者说：树上有４只鸟。他的理由是子弹是假的，鸟死 也是装的，其它鸟自然也不怕了。 　时　间 Ｌ Ｈ　压　力 时间压力 行为 思想 感觉 人格模式图示 行 为 思 想 行 为 感受（痛） 1.思想 → 感受→行为 行为 → 感受→思想 人格模式 2.当思想与行为不一致时, 有“应该怎样”的想法时，则产生压力 当你有好的思想，你就改变了信仰； 当你有好的信仰，你就改变了期望； 当你有好的期望，你就改变了态度； 当你有好的态度，你就改变了行为 当你有好的行为，你就改变了表现； 当你有好的表现，你就改变了一生。 1.害怕做错 2.害怕丢脸没面子 3.害怕不被别人接受 4.害怕无法掌控场面 害怕是压力的来源， 脑海空白是压力所造成的结果 一般人在做PTT时的四种害怕心理 正确对待的方法 1、想信天底下没有100%正确的讲师 2、有些事情是可以改变的，有些事情是不可以改变的。 3、不要太在意别人对你的看法 4、只要你认为是正确的，请从容发挥 事前 过程 事后 自己 内容 对象 成功PTT的三个阶段 及各阶段需处理重点 事前 过程 事后 自己 内容 对象 1 ＝1 1×10＝10 10 成功PTT的三个阶段 及各阶段需处理重点 1.限时一分钟。 2.必须是真实事件。 3.这件事为何会让你感到最快乐? 4.这件事的发生地点? 5.当时你有何感觉? 6.当时有无其他人在场? 哈哈！ 　　　过去曾发生过最快乐的一件事情 1.你们共同分享了过去曾发 生过最快乐的事? 2.从这个学习活动的过程中, 对你们有何启示? 活动启示 想一件你最快乐的事让自己兴奋并感染每一个即将要听到的人 自我管理——开心金库 父母座右铭 生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心 生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感中的孩子学会自信 你的孩子生活在什么环境中呢? 教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离 （增加） 我 明 天 昨 天 今　　天 ＋　　－ －　　＋ “感受好”，则表现佳 ＋　　－ －　　＋ 思想模式 活动 : 刚才你们大家······ 1.有没有一些特别的感受? 2.有没有看到一些特别的景象? 3.有没有嗅到一些气味? 4.刚才有没有感觉到真实感? 自我管理——预演未来 明天 今天 与过程行为有关 要按步就班进行 对事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤 自我管理——预演未来 我 明 天 昨 天 今　　天 ＋　　－ －　　＋ “感受好”，则表现佳 ＋　　－ －　　＋ 思想模式 开心金库 预演未来 题目自拟、站满3分钟 不得选取与保险、工作和学习有关的题材 需包含有一个道理、理论 请编写大纲 发表前先做“预演未来” 发表时在旁演练“开心金库” 开头第一句话为：机构、姓名、我的题目是··· 发表过程中请表现:正面、积极、微笑··· 计算时间、不用话筒 指定作业（三分钟演讲） * TTT PTT PPT （动画放映）1、下面和大家分享3天课程中的重点，关键是它涵盖了很多人生精华，大家一定要认真思考。首先，大家和我一起做个很简单的游戏（击打手指），大家想到什么了？是的