2016届高考诗歌鉴赏之语言风格.pptVIP

不同诗人语言风格不同 陶渊明的朴素自然 白居易的通俗易懂 王昌龄的雄健高昂 李商隐的朦胧隐晦 温庭筠的绮丽香艳 李清照的缠绵悱恻 杜甫的沉郁顿挫 李白的豪迈飘逸 杜牧的清健俊爽 王维的诗画一体 高适的悲壮苍凉 陆游的悲壮爱国 * 古代诗歌鉴赏 ——鉴赏诗歌的语言风格 洱源一中伍承杰 语言风格是诗歌总体的语言特色，包括一句话或全篇的语言特色。是诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在伤口中的凝结。 鉴赏诗歌的语言风格，是针对不同的诗人，不同的诗歌，或者同一诗人不同的诗歌，乃至不同时代不同流派的诗歌，往往呈现出不同语言风格而言。 提问方式： 这首诗在语言上有何特色？ 请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。 解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 谈谈下面这首诗的语言艺术。 春怨 唐 金昌绪 打起黄莺儿，莫叫枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 答：此诗语言特点是清新自然，质朴口语化。 “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西。”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。 这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。 叙 析 评 答题步骤 1、叙：用一两个词准确点明语言特色。 2、析：用诗中有关语句具体分析这种特色。 3、评：指出表现了作者怎样的感情或有什么表达效果。 巩固训练1 阅读贾岛的《寻隐者不遇》。这首诗的语言有何特点？ 寻隐者不遇 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 叙： 析： 评： 本诗语言清新自然、朴实无华。 这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简练而自然，寓深沉于平淡之中。 全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的怅惘之情。 巩固训练2 长干曲四首（其一） 崔颢 “君家何处住？妾住在横塘。” 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。 这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。（步骤一）何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。（步骤二）烘托出了一个素朴真率的船家女形象。（步骤三） 诗人的语言风格是相对稳定的，但是并不等于说一成不变，有时为了特定的表达需要，诗风会陡然一转。如李清照南渡前后的词风变化。前期清新温婉秀丽，后期寂寞悲凉。 宫廷诗：缠绵婉转 山水诗：清新优美 讽喻诗：沉郁激愤 怀古诗：幽深绵长 田园诗：恬淡宁谧 边塞诗：悲凉慷慨 咏史诗：雄浑壮阔 送别诗：意蕴深远 诗歌语言风格常用界定词语 清新 明快 冲淡 自然 含蓄 绚丽 豪放 悲慨 沉郁 缠绵 1、清新 主要指语言浅显而有新意。其特点用语新颖，不落俗套，不假雕饰的率真朴素。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶渊明的诗不乏清新，但主体风格是平淡。 《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。 相关术语：清新雅致、清新自然 2、冲淡（平淡、朴素、真率） 主要指语言朴实无华。其特点是运用确切的字眼直接叙述，会用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。冲淡不等于简陋，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗、李煜的词。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 ——陶渊明《归园田居》 相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然 3、绚丽（华丽） 主要指语言丰富而有文采。其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。如李商隐的诗。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ——李商隐《锦瑟》 相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡 李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 全诗显得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。 4、明快 主要指语言明白而流畅。其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。 江楼月 白居易 嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。 今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。 相关术语：明白晓畅、明快简洁。 白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言潜旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。 5、含蓄（委婉） 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或