化学实验操作过滤蒸发洗涤8.docVIP

新沂市唐店中学电子备课教案 课时总编号 备课组 化学 上课时间 第 课时 课型 新授 主备 孙长江 教学 内容 过滤、蒸发、仪器的连接 教学 目标 1.知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等的认识初步学会溶解、过滤和蒸发等基本操作体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的研究方法 教具 启发引导、实验探究、交流合作、模仿移植 多媒体电教平台 烧杯(100 mL)2个、量筒（10ml）、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、、粗食盐、蒸馏水 议 [新课导入]: 用故事或设问的形式举一到两个生活中分离混合物的方法的例子，如：芝麻和绿豆的分离，激发学生学习的欲望。 [总结并引出主题] 一、过滤 总结学生讨论的结果，给予肯定和赞赏，强调正确方法使用的时效性及应当掌握好正确的方法。引出本节主题：实验室分离和提纯一些物质的方法。 1．过滤：适用于可溶性物质与难溶性物质的分离。 (1)用到的主要仪器及用品：铁架台、烧杯（两??? ?? 、???????????、滤纸。 (2)注意事项 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗中液面要低于滤纸边缘。 三靠：倾倒液体时烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒下端靠在三层滤纸上；漏斗下端靠在烧杯内壁上。? 漏斗 玻璃棒 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗中液面要低于滤纸边缘。?????? ??玻璃棒的作用：??????????????????????。 ．蒸发 (1)用到的主要仪器：酒精灯、?????????? 、??????????? 。 (2)注意；使用蒸发皿蒸发溶液时，液体不超过其容积的 ；蒸发过程中要用不断搅拌，防止局部过热，造成液滴进溅；蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用余热蒸干。三、仪器的连接及装置气密性的检查 1．仪器的连接 橡皮管、塞子、玻璃导管等的连接，关键掌握两个字──“润、转”，即管口或塞子先用水润湿，插入过程应转动插入。注意往容器口塞橡皮塞时切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样容易压破仪器。 2．装置气密性的检查 操作要领：导管一端先入水，手掌紧贴容器壁，管口不断冒气泡，手离器壁水柱上升，方知装置气密性好。 本课小结： 1、过滤用到的仪器 2、“一贴”“二低”“三靠” 3、蒸发停止加热的最佳时机 学生回答 引流 蒸发皿 玻璃棒 注意点：在蒸发过程中要不断搅拌，以免液滴飞溅，当出现大量固体时就停止加热使用蒸发皿应用坩埚钳夹持，后放在石棉网上一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗中液面要低于滤纸边缘。 导管一端先入水，手掌紧贴容器壁，管口不断冒气泡，手离器壁水柱上升，方知装置气密性好。 测 练习巩固： 1．用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由管??? ????往??? ??套，注意手指不能按在试管夹的 柄上。 ．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中（如右图），约1～2s后取出，可观察到??? ??? 处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明????? ? 焰温度最高，因此加热时，试管应放在酒精灯的????????? 焰上。．在过滤操作中，不需要使用的仪器是(? ?) A．玻璃棒 B．酒精灯 C．漏斗 D．烧杯 ．用托盘天平称量一个小烧杯的质量，下列记录结果正确的是(?? ) A．59 g?? B．59.3 g? ?C．59.32 g?? D．59.329 g C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 板书设计 一、物质分离 二、 过滤、蒸发 三、仪器连接和气密性检查 教学札记 备课组长意见