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五年级科学第一单元复习题
五年级科学第一单元复习题
观察太阳在天空中的位置和高度所使用的方法是(平臂叠拳法)。
阳光下影子的变化有什么规律?答:影子自西到东运动,。
太阳运动有什么规律?太阳自东向西运动,。
影子的方向和太阳的位置有什么关系?答:太阳在东,影子在西;太阳在南,影子在北;太阳在西,影子在东。
影子的长短和太阳的高度有什么关系?答:太阳高度低,影子长;太阳高度高,影子短。
气温的变化和太阳的位置变化有什么关系?答:气温低,太阳高度低;气温高,太阳高度高。
太阳在天空中是(自东向西)移动的,阳光下的影子是(自西向东)移动的。
太阳在天空中的位置变化轨迹呈(半圆),我们可以用(竹篾)和(手电筒)来模拟。
很久以前,人们就注意到太阳的(运动)和(投影)的变化是有规律的,人们就利用这个规律来(计算时间)。当时的计时工具被称为(日晷)或(太阳钟)。
日晷分为(晷面)和(晷针)两部分。
三千多年前的(中国古代石晷)。(北京故宫)博物院保存的(赤道日晷)。(南京紫金山)天文台保存的(地平日晷)。
选择一个有阳光的地方,在地上垂直插一根小棍。当你的手表到达某一个整点时,就在木棍的(投影)处放一块石头作为记号,并把时间记录下来。这就是著名的“(牛顿钟)”。
(清晨),太阳缓缓升起,夜色渐渐消退;(傍晚),太阳慢慢西沉,夜幕悄悄降临。
昼夜交替的现象是怎样形成的?答:当地球的一面被太阳照射时即为(白天),另一面太阳光照射不到,即为(黑夜)。因为地球的自转,当地球亮的一面慢慢转过去时,另外一面则慢慢面对太阳时便出现昼夜交替。
古希腊天文学家(托勒密)认为:(地球)是宇宙的中心,日月星辰都围绕(地球)旋转,这样就形成了(白天)和(黑夜)。
16世纪波兰天文学家(哥白尼)提出了“(日心说)”——不是(太阳)在运动,而是(地球)绕着(太阳)在旋转,昼夜的变化是(地球自转的结果)。
根据太阳东升西落的现象,你认为地球自转的方向应该是(自西向东)。
昼夜交替的现象告诉我们(地球在围绕太阳转动)。
地球自转一周的时间是(24小时)。
地球公转一周的时间是(365天)。
(人看太阳的视线与水平视线之间的角度)是太阳高度。
一天中气温的变化是(低---高----低)。
在不同的日子里,(月亮)会有不同的形状。
观察月相时,如果在没有月亮的日子里,要记录当时的(天气情况)。
通过观察我们会发现,月相的变化是循环的,周期是(农历的一个月)。
农历初三至二十八,月相变化的顺序是(新月—上弦月—满月—残月—蛾眉月)。
我们看到的月光是月球(反射的太阳光)。
什么叫做月相?答:随着地球、月球和太阳三者位置的变化,我们看到月亮被照亮的部分发生周期性的变化,此为月相。
(初二是向左弯的月牙儿,初八是右半边明亮,十五是圆月,二十二是左半边明亮,二十八是右弯的月牙儿。上半月月相逐渐由弯变圆,下半月月相将由圆逐渐变弯)。
月相变化的规律是:新月----蛾眉月---上弦月---凸月---满月----残月----下弦月----蛾眉月----新月。
白天,(郁金香)随太阳升起而(开放),晚上,郁金香会(收拢)花瓣。
植物不仅会在不同(季节)里开花,有的还会在一天的(固定时刻)(开放)或(闭合)。
(瑞典)生物学家(卡罗拉斯·林奈)根据这一现象编排出一个富有情趣的“(花钟)”,他把
在不同的时间开放的花,顺次排列在钟面形的花坛上,这种“种”非常准确,直到现在,有些欧洲人仍以这种“钟”来布置花坛。
33.(减少光照)时间可以使菊花提前开放;(延长光照)时间可以增加鸡的产蛋量。
做有趣的手掌日晷实验时,掌心要向上(平端横放)在胸前。
日晷是测量(时间)的工具。
昼夜形成的原因是(地球的自转)。
月相的周期性变化是(一个月)。
新月指的是天上(不出现的月亮)。
猫头鹰睡觉的时间是(早晨------下午)。
蜗牛出来活动的时间通常是(夜晚)。
最早提出地球自转的科学家是(哥白尼)。
你也许观察到天空中的月球有(圆缺)变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做(月相)。
我们可以用(温度计)来测量气温的高低。
影子越长,说明太阳高度就(越长);影子越短,说明太阳高度就(越高)。太阳高度越大,气温(越高),太阳高度越小,气温(越低)
随着日期的推移,月相是怎样变化的?月相变化是怎样形成的?
答:月球本身不会发光,朝着太阳的一面是明亮的,背着太阳的一面是黑暗的。月球在围绕着地球转动的过程中,向着地球的一面有时全部是明亮的,有时明亮部分比黑暗部分多,有时明亮部分比黑暗部分少,有时明亮部分与黑暗部分各半,有时全部是黑暗的,这样,在地球上就会看到月相变化。
45.“日出而作,日落而息”,你能解释这句话的含义吗?这句话适用于所有生物吗?
答:这句话的意思是说人们白天出来耕作劳动,夜晚回去休息。
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