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【物质跨膜运输的实例教案】
第1节 物质跨膜运输的实例
鹤壁高中生物组 罗海静
教学目标
?知识??? （1）说出细胞在什么情况下吸水和失水。
??? （2）举例说明细胞膜是选择透过性膜。
3）熟练制作临时装片和操作显微观察。
2、
??? （1）尝试从生活现象中提出问题，作出假设。
??? （2）学习进行探究问题的一般方法和步骤。
?3、情感态度与价值观
??? （1）参与课堂讨论与交流。
??? （2）养成良好的实验习惯，如及时清洗和摆放实验用具，爱护实验卫生等。
教学重点
? ?1、如何进行探究实验，其基本方法和一般过程。
???2、渗透作用；细胞是一个渗透系统。
3、细胞膜不仅仅是半透膜，还是选择透过性膜。
教学难点
??? 1、如何发现问题和提出问题。
???2、如何设计实验过程（材料、实验用具、试剂的选择，实验结果的预测，操作的细节）。
???3、细胞膜不仅仅是半透膜，还是选择透过性膜。
教具准备
??? 1、渗透演示实验。
? ?2、萝卜条吸水和失水的演示实验。
渗透原理的多媒体演示课件。
课时安排课时
启发探究、研讨式学习、讨论法本节课我们通过实验探究了植物细胞在什么情况会吸水，并且学习了其失水和吸水的原理是渗透作用。细胞膜是一种半透膜，一些小分子可以自由通过，一些分子则不能自由通过，但细胞膜又不是纯物理意义的半透膜，它是有生理活性的，能对一些离子和小分子进行选择性通过。所以细胞膜更是一种选择透过性膜。离子的跨膜运输并不是顺着离子相对含量的梯度来进行的细胞膜是一种选择透过性膜
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