海水资源的开发利用导学案第2课时.docVIP

《必修Ⅱ第4章第节　掌握海水资源开发利用的方法 复习初中所学有关地球上水资源的知识。 开心自测：海洋约占地球表面积的 ，具有十分巨大的开发潜力。仅以海水为例，海水水资源的利用和海水化学资源的利用是非常广阔的前景。 海洋水资源：海水中水的储量约为1.3×109亿吨，约占全球总水量的 。海水中水资源的利用主要包括 和 。通过从海水中提取 或从海水中把 分离出去，都可以达到淡化海水的目的。 首先请仔细阅读、思考教材上的相关内容，然后完成下列及步步高学案49页的填空：不明白的地方可与同学讨论。 一、海水水资源的利用 1、海水水资源：海洋约占地球表面积的 ，海水约占全球总水量的 。 2、海水水资源的利用 （1）利用方式：主要包括： 等。 （2）海水淡化的途径主要是 。 （3）海水淡化的方法主要有 等。 （4）海水的蒸馏 二、海水资源的开发利用(2)从海水中获取铀和重水作为核能开发的重要原料()从海水中获取其他物质和能量(4)海洋资源的综合利用 三、从海水中提取镁钾溴碘等化工产品⑴用 法将海水浓缩，用硫酸将浓缩的海水酸化。 ⑵向酸化的海水中通入适量的 ，使溴离子转化为溴单质。 ⑶向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气，将溴单质吹入盛 溶液的吸收塔内。 ⑷向吸收塔内中溶液内通入适量的氯气。 ⑸用四氯化碳（或苯）萃取吸收塔中溶液里的 单质。 2、海带提碘： ①反应原理：海带中的碘元素主要以I-的形式存在，提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2再萃取出来。 用H2O2做氧化剂，反应的离子方程式是： 2I- + H2O2 + 2 H+ 【问题讨论海水提溴只要原理符合即可；I-检验，很多氧化剂都可以氧化I-，用H2O2有什么好处？ ③实验注意事项 海带不要用水洗，以免洗去海带中的碘；用干海带从而易于燃烧；灼烧海带的地方要注意通风。 ④海带中碘元素的检验实验步骤 实验现象 结论或解释 取3 g左右的干海带，用剪刀剪碎后，用酒精润湿，放入坩埚中。点燃酒精灯，灼烧海带至完全变成灰烬，停止加热，冷却 将海带灰转移到小烧杯中，向其中加入10 mL蒸馏水，搅拌、煮沸2～3 min，过滤 在滤液中滴入几滴稀硫酸，再加入约1 mL H2O2溶液，观察现象 溶液由色变为色 （4）取少量上述滤液，加入几滴淀粉溶液，观察现象 溶液变为色 3、海水提镁： 主要反应原理： 【1、医生建议因缺少某种元素而患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带含有较丰富的（ ） A、碘元素 B、铁元素 C、钾元素 D、锌元素 2、检验溶液中是否含I，可以加入试剂 （　　） A只有AgNO3溶液　　B用AgNO3溶液和稀硝酸C、用溴水和CCl4?? 　 D用溴水和酒精3、下列哪种试剂加入到含有Br-的溶液中，可以将Br-氧化为Br2（ ） A、I2 B、I- C、Cl2 D、 Cl- -1- -2- 海带灰 溶解，过滤 灼烧 含碘元素的溶液 残渣 试剂 含碘单质的溶液 含碘单质的有机溶液 海带