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浮力第二课时 试验部分1.（09贵州安顺）．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： ① 可能跟物体浸入液体的深度有关；② 可能跟物体的重力有关； ③ 可能跟物体的体积有关；④ 可能跟物体浸入液体的体积有关； ⑤ 可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块分别在水中1一2 一3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？ 在位置3 一4中，弹簧测力计的示数又变 ，能说明 （2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出结论 。能证明上述哪个猜想是正确的 ？ 2.（09杭州）20、重100牛的水可以产生的最大浮力为（ ） A.一定小于100牛一B．一定大于100牛 C一定等于100牛D．可以大于100牛 3.（09山东平原县）在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。刘星是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和刘星一起来完成测量过程。（g取10N/kg） （1）右图甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是_______N，从而可计算出玉石块的质量。（2）如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计 算出玉石块所受的浮力是__________N。 （3）利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m3。 ．(4分)如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高 度 ，水对容器底的压强 。(填“变小”、“不变”或“变大”)如 果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。 ．(4分，弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N，当把物块总体积的浸入水中称时示数为0.6N，则物体受到的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3。当把物块总体积的浸入水中称时示数为 N。物块排开水的质量为 kg。(g取10N/kg) 4.（09济宁）6．物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A从烧 瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶 处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会 A．上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小 C．下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变 5.（09义乌）34、在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图1所示）.为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验： 甲、将一根铁钉全部插入萝卜中（如图2所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底。 乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图3所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜叶沉入水底。 请回答下列问题： （1）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插 入铁钉是为了改变 的大小 （2）结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是 （3）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样评价的主要理由是 6.（09山东平原县）刘星将一块重２Ｎ的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中，＂泥船＂却漂浮在水面上，他是利用了　　 的方法来增大浮力的，此时＂泥船＂所受的浮力为　 Ｎ． 11.（09威海）(多选题)．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲．ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲．F乙，如图10所示，下列判断正确的是： A．ρ甲大于ρ乙　　　F甲大于F乙　　　 B．ρ甲小于ρ乙　　　F甲等于F乙　　　 C．ρ甲大于ρ乙　　ρ乙小于ρA　　　　D．ρ甲小于ρ乙　　ρ乙大于ρA　　 12.（09宁波）23． (2)若相同质量和大小的普通小船最多能承载8g的重物，而该小船却能达到14g，浮力增大了 --- N